Սեդա Ենգիբարյանի բլոգ

Ձև ու հոգի հոդվածը այն մասին էր, թե իրականում մարդիկ ինչն են ավելի շատ կարևորում։

Օրինակ` ուսումնարան բառը լսելիս չենք պատկերացնում նրա բուն իմաստը` սովորող, ուսուցիչ, այլ պատկերացնում ենք հաստատություն, շինություն, պատեր։

Ինչ էր ուզում ասել Թումանյանը` մենք տեսնում, դատում, հիշում ենք արտաքինը և ոչ ամենակարևորը` ներքինը։

։

․

1․ 3-5 նախադասությամբ շարադրիր ֆիլմի այն հատվածը, որն առավել հավանեցիր։

Ես հավանեցի այն հատվածը որտեղ Թումանյանը գալիս է Հայատան որպեսզի օգնի արևամտյան Հայատանից գաղթած երեխաներին։Ըստ հեղինակի Հովհաննես Թումանյանը միշտ երազել էր ճամբորդություններով լեցուն կայանքի մասին սակայն տեսնելով այդ անօգնական երեխններին մնում է Հայատանում և փրկում շատ շատերի կայնքը։Այդ տարիներին էլ նրան սկսում են անվանել <<Ամենայն Հայոց Բանաստեղծ>>

2․Քո կարծիքվ, ֆիլմն ինչո՞ւ է վերնագրված «Հավերժի ճամփորդը»։

Իմ կարծիքով ֆիլմը կոչվում է«Հավերժի ճամփորդը» քանի որ, Հովհաննես Թումանյանը ապրեց շատ կարճ կայնք սակայան մենք նրան դեռ հիշում ենք և հիշելու ենք դեռ երկար։

1.Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. Ничего не понимая, Сергей вглядывался в бледную полоску света, идущую от лестницы. (Воробьёв К.)

2. Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (Чесноков И.)

3. Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег. (Князев Л.)

4. Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва, извиваясь в тени столетних маслин. (Куприн А.)

5. Зыбин вошёл и, не спрашивая разрешения, снял трубку․ (Домбровский Ю.)

2. От данных глаголов образуйте деепричастия, использовав, где возможно, суффиксы -А,-Я, -В, -ВШИ, -ШИ, -УЧИ, -ЮЧИ.

Прочищать, прочистить, обуть, обувать, шагать, , откликнуться, откликаться, тонуть, танцевать, участвовать, предчувствовать, предупредить, предупреждать, прекратить, прекращать, носить, нести, возить , быть, бывать, написать, завязать, намазать,  мурлыкать, кричать, крикнуть, колебать, звучать, сидеть, сесть, выжечь, смять, протереть, бить, стать, брить, ошибиться, реветь, дать, есть.

Учебник »Практическая грамматика» (стр. 42-52)

Классная работа:стр. 42, упр. 2, стр.43 упр. 3, Практическая грамматка

Рассказывающий-рассказывать

разговаривающий-разговаривать

сидящий-сидет

проверяющий-проверят

гуляющий-гулять

ждущий-ждать

беседующий-беседать

продающий-продать

работающий-работать

решающий-решать

строящий-строят

создающий-создать

пишущий-пишут

живущий-жить

интересующийся-интересовать

участвующий-участвовать

принимающий-принимат

участие-участвующий

любящий-любить

рисующий-рисать

ждущий-ждать

верящий-верят

играющий-играть

мечтающий-мечтать

производящий-произвать

преодолевающий-преодолевать

сооружающий-сооружать

имеющий-иметь

выполняющий-выполнять

являющийся-являтся

совершающий-совершать

развивающийся-развивать

преобразующий-преобразать

осваивающий-осваивать

добывающий-добывать

1. Какой студент приехал из Ганы? – Сидящий на стул.
2. Какая студентка приехала из Москвы? – Сидящая на диван.
3. Какие студенты приехали из Лаоса? – Сидящие на кресло.
4. Какой студент изучает русский язык? – Читающий журнал.

Домашняя работа: стр 43,упр 4; стр.45, упр.6, стр 46, упр.7 (б)

1. хорошо знающий
2. строящие
3. рисующяя
4. сдавщие
5. изучающие
6. сидящий
7. хорошо знающий
8. учащиеся
9. танцующая
10. хорошо поющий

1. котора знает

2. которо находится

3. которые занимаются

4. кoторо любить

5. которо говорит

6. которы помогают

7. который решает

8. который живут

9. котора читает

10. которые сидят

Переписать, вставляя пропущенные буквы.

1 Я подош..л к улыбающ..муся человеку и прот..нул ему (не)большой конвертик. 2. За оставш..мися па(с-сс)ажирами наконец(то) пр..плыла шлю(б-п)ка. 3. Девч..нка медленно подошла к светящ..муся шару из (нежно)голубого стекла. 4. В колеблющ..мся свете свечи она увид..ла какую(то) (не)обычную тень. 5. Он непр..менно буд..т следить приближающ..мся поездом 6. На прогнувш..мся мосту стояли люди в кожа(н-нн)ых куртках. 7. Кони ост..новились перед прогнувш..мся мостом и н..(за)что не хотели заходить на него. 8. Н..кто (не)мог успокоить развеселивш..гося малыша.

1. Я подошёл к улыбающемуся человеку и протянул ему небольшой конвертик.

2. За оставшимися пассажирами наконец-то приплыла шлюпка.

3. Девчонка медленно подошла к светящемуся шару из нежно-голубого стекла.

4. В колеблющемся свете свечи она увидела какую-то необычную тень.

5. Он непременно будет следить за приближающимся поездом.

6. На прогнувшемся мосту стояли люди в кожаных куртках.

7. Кони остановились перед прогнувшимся мостом и ни за что не хотели заходить на него.

8. Никто не мог успокоить развеселившегося малыша.