Posted in MSKH, Էկոլոգիա, Uncategorized

Հայաստանի Հանրապետության մետալուրգիան

  • Գնահատե՛ք ﬔտալուրգիական համալիրի դերը և տեղը ՀՀ տնտեսության ﬔջ:

Մետաղաձուլությունը ՀՀ տնտեսության գերակա ուղղություններից մեկն է։ ՀՀ-ն հնուց ի վեր համարվել է մետաղաձուլական համաշխարհային կենտրոններից մեկը։ Դեռ ՄԹԱ ում այստեղ ձուլել են բրոնզ և երկաթ։ Դրան ապացույցները կարող ենք գտնել Մեծամոր բնակավայրում։ Այսօր մոլիբդենի պաշարով ՀՀ-ն աշխարհում առաջատարներից է։ ՀՀ-ն ունի նաև ոսկու մեծ պաշարներ և ալյումին։

  • Ի՞նչ ենթաճյուղերից է բաղկացած ՀՀ ﬔտալուրգիական արդյունաբերությունը:

ՀՀ մետալուրգիական համալիրը բաղկացած է մի քանի ենթաչյուղերից՝ պղնձի, մոլիբդենի, կապաչի, ցինկի, ոսկու։

  • Բնութագրե՛ք և գնահատե՛ք ՀՀ ﬔտալուրգիական արդյունաբերության զարգացման բնական և տնտեսական նախադրյալները:

Խորհրդային տարիներին զարգացած էր պղնձաձուլությունը։ Կապանի և Ալավերդու պղնձաձուլական գործարանները աշխատում էին տեղական հումքով։ Պղնձի ձուլման ընթացքում անջատվում էր մեծ քանակությամբ ծծումբ, արծաթ, ոսկի։ Սակայն քանի որ պղնձաձուլական գործարանները աղտոտում են միջավայրը, դրանք փակվեցին, որովհետև խնդիր էր Դեբեդի հովտի բնական միջավայրը պահելը։

  • Հաﬔմատե՛ք տեղական հումքն օգտագործող ենթաճյուղերի (պղինձ, մոլիբդեն, ոսկի, բազմաﬔտաղներ) տեխնոլոգիական շղթաները:

Մետալուրգիայի մյուս խոշոր ենթաչյուղը մոլիբդենի արդյունաբերությունն է։ Նախկինում հանքանյութը արտահանվում էր, իսկ այժմ Երևանի մաքուր երկաթի գործարանում մշակում են մի ամսը և ծրագրում են այն ընդլայնել։

Քանի որ ՀՀ-ում հանքավայրերը համալիրային են, գլխավոր մետաղին զուգահեռ, արտադրվում են նար ոսկի, արծաէ, սելեն, թելուր։ Ախթալայի ֆաբրիկան պղնձից բացի արտադրում է ցինկ։

Ոսկու արդյունաբերության մեջ առավել մեծ նշանակություն ունեն Սոթքի և Մեղրաձորի հանքերը, որտեղից ստացվեղ հումքը վերամշակվում է Արարատի ոսկու կորզման ֆաբրիկայում։

  • Ուրվագծային քարտեզի վրա նշե՜լ գունավոր ﬔտալուրգիայի կենտրոնները և նշե՛ք դրանց մեջ առկա ենթաճյուղերը:
Posted in English 12, Uncategorized

Destination B1 unit 16

A

1 I asked Mr Simons, my science teacher, what glass was and she said that she is a liquid?

2 Hi Diana Are you still coming shopping with us tomorrow?

3 My mum studied history at university they says I was a really interesting course.

4 Scientist are working hard to find cures for lost of lots of diseases, but I haven’t faund a cure for the common cold yet.

5 Adam, do you think he should all bring some food with us to your party?

Dad do you know if your sell computer games in the market?

Posted in Գրականություն, Uncategorized

Ձևն ու հոգին Վերլուծություն

Ձև ու հոգի հոդվածը այն մասին էր, թե իրականում մարդիկ ինչն են ավելի շատ կարևորում։

Օրինակ` ուսումնարան բառը լսելիս չենք պատկերացնում նրա բուն իմաստը` սովորող, ուսուցիչ, այլ պատկերացնում ենք հաստատություն, շինություն, պատեր։

Ինչ էր ուզում ասել Թումանյանը` մենք տեսնում, դատում, հիշում ենք արտաքինը և ոչ ամենակարևորը` ներքինը։

։

Posted in Uncategorized

Կենդանի  օրգանիզմի  քիմիան

Հարցեր

  • Որո՞նք են  կենդանի  օրգանիզմի  հիմնական  տարրերը
  • Կենդանի օրգանիզմի հիմնական տարրերն են՝ միկրոտարրեր, մակրոտարրեր և ուլտրատարրեր:
  • Ո՞րն է  կենդանի  օրգանիզմի  կառուցվածքային  միավորը,նրա  բաղադրությունը
  • Կենդանի օրգանիզմի կառուցվածքային միավորը բջիջն է: Բջջի բաղադրությունը՝ 70-80% ջուր (անօրգանական), 10-20% սպիտակուցներ, 1-5% ճարպեր, 0.2-2% ածխաջրեր, 0,2-2% նուկլեինաթթուներ,
  • Ինչու՞  են  գիտնականներն ասում. «Կյանքը՝ սպիտակուցների գոյության ձևն  է»
  • Գիտնականներն այդպես են ասում, որովհետև պիտակուցները մեծ դեր ունեն մեր կյանքում, մենք ապրում և շնչում ենք դրանց շնորհիվ:
  • Ինչպիսի՞  օրգանական և  անօրգանական  նյութեր  կան  կենդանի  օրգանիզմում
  • Օրգանական նյութեր՝ ճարպեր, գլյուկոզ, սախարոզ, սպիտակուցներ: Անօրգանական նյութեր՝ ջուր, կերակրի աղ, յոդ, աղաթթու, ածխաթթու գազ, թթվածին:
  • Ինչպիսի՞ քիմիական ռեակցիայով  կարելի  որոշել  օսլայի առկայությունը սննդանյութերում
  • Ի՞նչ պայմաններ  են  անհրաժեշտ  բույսի  աճի  համար
  • Անհրաժեշտ է՝ ջուր, լույս, ջերմություն, կենսական տարրեր, պարարտանյութեր:
  • Ի՞նչ  է  լուսասինթեզը 〈ֆոտոսինթեզը〉
  • Լուսասինթեզի բանաձևը՝ 6CO2+6H2O =C6H12O6+6O2
  • Ո՞րն է  վիտամինների  դերը  կենդանի  օրգանիզմներում:
  • Վիտամինները կենդանի օրգանիզմում շատ մեծ դեր ունեն, նրանք հարկավոր են օրգանիզմի աճի, կայուն զարգացման և այլ ֆունկցիաների համար։
Posted in Նախագիծ, Գրականություն, Uncategorized

Հովհ․ Թումանյան «Հավերժի ճամփորդը»

1․ 3-5 նախադասությամբ շարադրիր ֆիլմի այն հատվածը, որն առավել հավանեցիր։

Ես հավանեցի այն հատվածը որտեղ Թումանյանը գալիս է Հայատան որպեսզի օգնի արևամտյան Հայատանից գաղթած երեխաներին։Ըստ հեղինակի Հովհաննես Թումանյանը միշտ երազել էր ճամբորդություններով լեցուն կայանքի մասին սակայն տեսնելով այդ անօգնական երեխններին մնում է Հայատանում և փրկում շատ շատերի կայնքը։Այդ տարիներին էլ նրան սկսում են անվանել <<Ամենայն Հայոց Բանաստեղծ>>


2․Քո կարծիքվ, ֆիլմն ինչո՞ւ է վերնագրված «Հավերժի ճամփորդը»։

Իմ կարծիքով ֆիլմը կոչվում է«Հավերժի ճամփորդը» քանի որ, Հովհաննես Թումանյանը ապրեց շատ կարճ կայնք սակայան մենք նրան դեռ հիշում ենք և հիշելու ենք դեռ երկար։

Posted in русский, Uncategorized

Урок 11

1.Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. Ничего не понимаяСергей вглядывался в бледную полоску света, идущую от лестницы. (Воробьёв К.)

2. Рыбакиоткашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (Чесноков И.)

3. Лодка, прошуршав в камышахмягко ткнулась в песчаный берег. (Князев Л.)

4. Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрываизвиваясь в тени столетних маслин. (Куприн А.)

5. Зыбин вошёл и, не спрашивая разрешения, снял трубку․ (Домбровский Ю.)

2. От данных глаголов образуйте деепричастия, использовав, где возможно, суффиксы -А,-Я, -В, -ВШИ, -ШИ, -УЧИ, -ЮЧИ.

Прочищать, прочистить, обуть, обувать, шагать, , откликнуться, откликаться, тонуть, танцевать, участвовать, предчувствовать, предупредить, предупреждать, прекратить, прекращать, носить, нести, возить , быть, бывать, написать, завязать, намазать,  мурлыкать, кричать, крикнуть, колебать, звучать, сидеть, сесть, выжечь, смять, протереть, бить, стать, брить, ошибиться, реветь, дать, есть.

Posted in Uncategorized

Բառարանընթերցման ֆլեշմոբ

Ապրելուց քաղցր է մեռնել քեզ համար,
Զգալ, որ դու կաս և լինել հեռու.
Երկրպագել քեզ առանց սիրվելու,
Երազել միշտ քեզ — լինել քեզ օտար…

Ստվերըդ փնտրել ամեն տեղ, ուր խենթ
Հոգին կարող է թռիչքով չափել.
Անանց կարոտում անվերջ տառապել
Եվ լինել քեզնից բաժանված հավետ…

Ու գերեզմանում սև հողերի տակ
Եվ ոչ մի հուշով սիրտըդ չըտանջել,
Զգալ, որ անցար, և քեզ չըկանչել,
Ու չըխռովել բերկրանքըդ հստակ…

Ապրել-Կյանք ունենալ, կենդանի լինել

Քաղցր-Շաքարին՝մեղրին հատուկ ախորժել համ ունեցող, քաղցրահամ

Մեռնել-ապրելուց դադարել

Քեզ-Դու դերանվան տրական հոլով

Համար-համարի[գոյական]

Զգալ-զգայարանով ընկալել՝ տպավորություն ստանալ

Որ-[ստորադասական շախկապ]

Դու-քո, Անձնական դերանվան երկրորդ դեմքի եզակին

Կաս-Կասի[գոյական]

Լինել-գոյություն ունենալ

Հոռու-հեռավոր տեղ, սեղ, որ տվյալ կետից բաժանված է ավելի շատ տարածությամբ։

Երկրպագել-Շատ սիրել

Առանց-ինչ որ առարկայի բացակայություն

Սիրվել-Մեկի՝ մի բանի նկատմամբ խորին կապվածություն զգալ, նվիրվածությամբ կապված լինել մեկին՝ մի բանի: Ծնողներին՝ հայրենիքը սիրել

Երազել-երազ տեսնել

Միշտ-անսկիզբ անվերջ կերպով

Լինել-գոյություն ունենալ

Օտար-տվյալ վայրի տեղին անծանոթ

Ստվեր- որևէ բանով արևի ճառագայթներից պաշտպանված

Փնտրել-որորնել ման գալ

Ամեն-առանց բացառության բոլորը

Տեղ-վայր

Խենթ-գիշ,ծուռ

Հոգի-մարդու ներքին հոգեկան աշխարհը

Կարողանալ-ուժը պատել

Թռիչք-թևերով տեղաշարժվել

Չափել-մի բանի մեծությունը որոշել

Անանց-չանցնող

Կարոտել-մի բանի պահանջ կարիք զգալ

Անվերջ-առանց վերջի անավարտ

Տառապել-նեղություն զրկանք կրել

Լինել-գոյություն ունենալ

Բաժանված-առանձնացնել, կիսել

Հավետ-միշտ մշտապես

Գերեզման-գետնի մեջ փորած փոս՝ մեռելը թաղելու համար

Սև-մրի ածուխի գույն

Հող-երկրագանդի կեղևի վերին շերտ

Տակ-առարկայի ստորին կողմը

Ոչ մի-ոչինչ ոչ ոք

Հուշով-այն ինչ պահպանվում է մարդու հիաշողության մեջ

Սիրտ-արյան շրջանառության կետրոնական գործարանը մարդու և կենդանիների մարմանում

Չտանջել-չչարչաչեցնել

Զգալ-զգայարանով ընկալել

Անցել-շարժվել անցնել տեղից տեղ

Չկանչել-ձայն չտալ

Չըխռովել-չնեղանալ

Բերկարնք-հաճույք

Հստակ-ճշգրիտ ճիշտ

աղբյուր