Posted in Հաշվետվություն, Կենսաբանություն, Uncategorized

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն կենսաբանությունից

Այս կիսամյակում ես սովորեցի բջջի կառուցվածքը, միկրոօրգանիզմը օրգանկան և անօրգանական նյութերը, պատրաստել եմ նյութեր պատվաստանյութերի վերաբերյալ, սննդի թափոների վերաբերյալ,կոռոնավիրուսի մասին,նայև գրել եմ միթոզի և մեյոզի մասին։

Բջիջ

Օրգանկան նյութեր

Դնթ և Ռնթ

Պատվաստանյութեր

Սննդի թափոններ

Covid19 Համավարակ

Նախագիծ թարգմանություն

Միթոզ

Մեյոզ

Posted in MSKH, Հաշվետվություն, Նախագիծ, Ֆրանսերեն

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Այս տարի ես ընտրեցի ֆրանսերենի խումբը ու սովորոեցի շատ նոր բաներ։Մանկուց շատ եմ սիրել ֆրանսերենը ու ցանկացել եմ սովորել սակայն հնարավորություն չեմ ունեցել սովորելու և շատ ուրախ եմ որ այս տարի հնարավորություն եմ ունեցա սովորել ֆրանսերեն։

Իմ կատարած աշխատանքները

Եղանակներ

Խոհանոց

Բաղադրատոմս

Իմ ընտրած մուլտֆիլմը

Մրգեր

Թարգմանություն

Բարև ես եմ

Posted in Ֆրանսերեն, Uncategorized

Ne..pas/Ne…plus/Ne…jamias/Ne…rein

Mamie : — All6, Léa ? C’est moi, Mamie. Comment vas-tu ?
Julie : – Aujourd’hui je ne vais pas bien,

mais je n’ai plus de fièvre.
Mamie : — Alors, qu’est-ce que tu fais ? Tu regardes la télé ?

Julie: — Non, je ne regarde jamais la télé ! Cest trop nul !
Mamie : — Et il y a quelqu’un avec toi ?
Julie : — Non, il n’y a personne ! Les parents travaillent

et les copains sont au collège
Mamie : — Alors, tu fais quelque chose ?
Julie : — Non, je ne fais rien, Je me repose.

Posted in Նախագիծ, Գրականություն, Uncategorized

Քանի դեռ սպասում է ավտոմեքենան։ Օ․ Հենրի

Երբ մթնշաղը տարածում էր թևերը, մոխրագույն զգեստով մի աղջիկ գալիս էր այդ լուռ, գողտրիկ զբոսայգու մտերմիկ անկյունը, և քանի որ մինչև մութն ընկնելը դեռ կես ժամ կար, նստում էր նստարանին ու գիրք էր կարդում։

Continue reading “Քանի դեռ սպասում է ավտոմեքենան։ Օ․ Հենրի”
Posted in MSKH, Կենսաբանություն, Uncategorized

Մեյոզ

Մեյոզ  կամ բջջի ռեդուկցիոն բաժանում, էուկարիոտ բջիջների՝ կենդանիների, բույսերի և սնկերի սեռական բազմացման ժամանակ իրականացող բաժանման հատուկ եղանակ։ Մեյոզով կիսվող բջիջներում քրոմոսոմային հավաքակազմի քանակը կրճատվում է երկու անգամ՝ մեկ դիպլոիդ բջջից առաջանում են չորս հապլոիդ բջիջներ։ Մեյոզի արդյունքում առաջացած բջիջները, կամ գամետներ են (կենդանիների դեպքում), կամ սպորներ ։ Կենդանիների արական գամետներն անվանում են սպերմատոզոիդներ, իսկ իգականը՝ ձվաբջիջներ։ Մեյոզի ընթացքում երկու անգամ կրճատված քրոմսոմային հավաքակազմ ունեցող գամետները միաձուլվում են բեղմնավորման ընթացքում․ առաջացած զիգոտում քրոմոսոմների սկզբնական քանակը վերականգնվում է։

Մեյոտիկ բաժանումն ընթանում է երկու փուլերով՝ մեյոզ I (ռեդուկցիոն) և II (էկվացիոն)։ Յուրաքանչյուր փուլում բջիջները բաժանվում են մեկ անգամ։ Մինչ մեյոզի սկիզբը բջջային ցիկլի S փուլի ընթացքում, յուրաքանչյուր քրոմոսոմի ԴՆԹ-ն կրկնապատկվում է և յուրաքանչյուր քրոմոսոմ ունենում է 2 քույր քրոմատիդ։ Մեյոզի առաջին փուլն սկսվում է այն բջիջների մոտ, որոնց յուրաքանչյուր քրոմոսոմն ունի երկու միանման զույգեր՝ հոմոլոգ քրոմոսոմներ կազմված երկու քույր քրոմատիդներից։ Մեյոզի սկզբում հոմոլոգ քրոմոսոմները մոտենում են միմյանց և հազվադեպ փոխանակում գենետիկական տեղեկատվություն ։ Կրոսինգովերից հետո, յուրաքանչյուր զույգը բաժանվում է՝ գոյացնելով 2 առանձին հապլոիդ բջիջներ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի մեկ քրոմոսոմ (երկու քրոմատիդ)։ Սա տեղի է ունենում մեյոզի առաջին փուլի ընթացքում առաջացած երկու բջիջների մոտ։ Մեյոզ առաջին և երկրորդ բաժանումների միջև ընկած կարճ ինտերֆազի ընթացքում գենետիկական նյութի կրկնապատկում տեղի չի ունենում, որի հետևանքով մեյոզ երկրորդ բաժանման վերջում առաջանում են 4 բջիջներ քրոմոսոմների հապլոիդ հավաքակազմով։

Posted in Նախագիծ, Uncategorized

Թթուներ

թթուները բարդ նյութեր են որոնք կազմված ջրածնի ատոմներից և թթվային մնացորդերից։

թթուների ընդհանուր բանաձևն է H+1nA-n

անթթվածինթ թուներ H+1 F-1 H+1 C-1 HBr HI H2S-ծծմբաջրածնական թթու

թթվածնովոր թթուներ H2SO1 H2SO2 H2SO3 H2SO4 H2CO3 H2SiO3 H3PO4 CH3COOH

Posted in Նախագիծ, Կենսաբանություն, Uncategorized

Միթոզ

Միտոզը էուկարիոտ բջջի կորիզի բաժանումն է` քրոմոսոմնների թվի պահմանմամբ: Ի տրաբերություն մեյոզի, միտոտիկ բաժանումը տեղի է ունենում առանց բարդությունների, քանի որ չի ներառում պրոֆազի ընթացքում հոմոլոգ քրոմոսոմների կոնյուգացիա:
Միտոզի փուլերը.Միտոզը բջջային ցիկլի մի հատվածն է, սակայն այն բավականին բարդ է և իր մեջ ներառում է հինգ փուլեր`պրոֆազ, պրոմետաֆազ, մետաֆազ, անաֆազ, տելոֆազ:
Քրոմոսոմների կրկնորինակների ստեղծումը կատարվում է ինտերֆազի ժամանակ և միտոզի փուլում քրոմոսոմները արդեն կրկնապատկված են:
– Պրոֆազի փուլում տեղի է ունենում հոմոլոգ քրոմոսոմների (զույգերի) կոնդենսացիա և սկսվում է բաժանման վերետենի ձևավորումը: Մարդու և կենդանիների բջիջներում սկվում է ցենտրիոլների հեռացումը, ձևավորվում են բաժանման բևեռները:
– Պրոմետաֆազը սկսվում է բջջի կորիզի թաղանթի քայքայմամբ: Քրոմոսոմները սկսում են շարժվել, նրանց ցենտրոմերները կոնտակտի մեջ են մտնում ցենտրիոլների միկրոխողովակների հետ, իսկ բևեռները շարունակում են իրարից հեռանալ:
– Մետաֆազի ընթացքում քրոմոսոմների շարժումը դադարում է, նրանք տեղավորվում են բջջի այսպես կոչված հասարակածի վրա` բևեռներց հավասարաչափ հեռավորության վրա, մի հարթության մեջ` առաջացնելով մետաֆազային թիթեղիկ: Կարևոր է նշել, որ այս դիրքում նրանք մնում են բավականին երկար ժամանակ, որի ընթացքում բջջի մեջ կատարվում են նշանակալից վերփոխումներ, որից հետո միայն կարող է տեղի ունենալ քրոմոսոմների իրարից հեռացումը: Այս է պատճառը, որ մետաֆազը ամենահարմար պահն է քրոմոսոմնների քանակի հաշվարկման:
– Անաֆազի ընթացքում քրոմոսոմները հեռանում են իրարից դեպի հանդիպակած բևեռներ. վեջինները նույնպես շարունակում են իրարից հեռանալ:
– Տելոֆազում արդեն առանձնացված քրոմոսոմների խմբերի շուրջ ձևավորվում են բջջի կորիզների թաղանթներ, որոնք ապակոնդենսացվում են և առաջացնում են երկու դուստր կորիզներ:

Posted in English 12, MSKH, Նախագիծ, Uncategorized

Use these headings to fill the spaces below. There is one extra you do not need to use.

Use these headings to fill the spaces below. There is one extra you do not need to use.

  1. Old Ice Clues
  2. History Repeating Itself
  3. Fear For The Future
  4. Super Fast Melt
  5. Accurate Predictors
  6. Fresh Input

When the climate began to warm during the last Ice Age about 23,000 years ago, much of the Northern Hemisphere was covered in ice.

In two new studies published this week in Nature Geoscience, researchers describe how ice sheets behaved in the past could help scientists better predict what might happen to them in a warmer world of our future.

1 Old Ice Clues

University of Wisconsin geologist Anders Carlson studies ice sheet melt from land and ocean sediment cores. His study describes what prehistoric Earth was like in North America and Northern Europe some 140,000 years ago.

“What we found in this paper was that ice that’s resting on land it responded very quickly to the warming climate, but then it didn’t retreat really rapidly. It kind of chugged along and slowly melted like an ice cube if you put a hair dryer on it,” Carlson says, adding that was not the case with ice sheets floating on the ocean. “Marine based ice sheets behave unpredictably. They may not do anything for a while, and then they all of a sudden respond very abruptly. They can rapidly disappear.”

2. Fresh Input

Greenland and Antarctica hold the Earth’s last remaining ice sheets. In July, satellite data showed that 97 percent of the surface of the Greenland ice sheet had turned to slush over four days, a rate faster than at any time in recorded history. According to Carlson, it might be responding rapidly to small changes in temperature, similar to what he saw in the prehistoric record of ice sheets on land.

“But that said, they haven’t catastrophically collapsed in the past either to rapidly raise sea level in the time scale that humans would care about, that we would be hard pressed to adapt to.” Carlson says the Antarctic marine-based ice sheet is less predictable. “What this would say from the past is that these ice sheets, well they may not do anything for a bit. But then if you want to catastrophically raise sea level like on the orders of a meter or two in human lifetime, there is prehistoric precedent for that happening.”

3.  Fear For The Future

A second paper in Nature Geoscience looks back 12,000 to 7,000 years to when massive ice sheets still covered the high latitudes of the Northern Hemisphere. At that time, the global climate was roughly comparable to what it is today and glaciers were melting.

The study describes abrupt sea level jumps – from one-half to two meters -from melting glaciers.

4. History Repeating Itself

“What happens when you suddenly drain these massive amounts of fresh water into the ocean? It’s going to change ocean circulation,” says co-author Torbjorn Tornqvist, an Earth scientist at Tulane University in Louisiana.

Today, rapid melting from the Greenland ice sheet would send massive amounts of fresh water into the North Atlantic Ocean, changing the marine environment.

“But it will also lead to potentially higher precipitation rates in the same region, which could also lead to fresher surface waters in the North Atlantic,” Tornqvist says. “So we need to understand whether those types of changes could potentially be capable of triggering these kinds of abrupt climate events.”

5.Accurate Predictors

Tornqvist adds that understanding how abrupt climate changes affected Earth’s geologic past can help design climate models that can better predict the future.

Discussion: Speak about global changes in climate /global warming, pollution …./. How do they affect on our life?

Posted in MSKH, русский, Նախագիծ, Կենսաբանություն, Uncategorized

Коронавирус ловят на жвачку Կորոնավիրուսը կպչում է մաստակին

Երբ մարդը SARA-CoV-2 Կորոնավիրուսով հազում է, փռշտում կամ ուղղակի խոսում է, նրանից բոլոր վիրուսային մասնիկները ցրվում են տարբեր ուղղություներով։Դա ոչ միայն այն մասերը որոնք դուրս են գալիս թոքերից ջրի գոլորշիով, և այն նրանք որոնք հայտնվել են թքագեղձերում ու թուքի հետ դուրս եկել բերան։Փենսիլվանիայի համալսարանի աշխատողները առաջարկում են մոլեկուլային թերապիայի եղականը նվազեցնել արտաշնչած օդում վիրուսի քանակը- դրա համար պետք է ծամել մաստակ սպիտակուցով ACE2:Մենք սովորել ենք,որ ACE2 մեր բջիջների մակերեսի ֆերմենտ է, որն օգտագործում է կորոնավիրուսը ներթափանցելու համար. վիրուսային սպիտակուցը փոխազդում է ACE2-ի հետ (և միևնույն ժամանակ մեկ այլ սպիտակուցի հետ) թաղանթը

ներխուժում է վիրուսի և վիրուսի տակ գտնվող բջիջ։ մտնում է այն թաղանթային վեզիկուլում: Հետազոտողները փորձում են դեղամիջոցներ ստեղծել, որոնք կկանխեն վիրուսի հետ կապը ACE2-ի հետ: Այստեղ ամենահեշտ ձևը նույն ACE2-ից ավելի շատ ավելացնելն է վիրուսի շրջակա միջավայրին, այնուհետև կորոնավիրուսի սպիտակուցները կզբաղեցվեն ազատ լողացող ACE2 մոլեկուլներով և այլևս չեն փոխազդի բջջային ACE2-ի հետ:

ACE2 փորձի համար մաստակը լցոնվել է, սակայն փորձն ինքնին կատարվել է ոչ թե մարդկանց հետ, այլ հիվանդներից վերցված թքի նմուշներով և քթանցքային շվաբրերով։ Արդյունքները շատ հուսադրող էին. ծամոնն արդյունավետ կերպով հավաքեց վիրուսն իր վրա, այնպես որ, օրինակ, թքի մեջ դրա մակարդակը իջավ աննկատելի։

Աղբյուր