Posted in MSKH, Ֆրանսերեն, Uncategorized

Leçon21

Ou=u

oi=ua

au=o

eau=o

ai=e

հոգնակի

une table

un chapeau

un bateau

un couteau

un stylo

une auto

un abricot

un oiseau

un moineau

un tableau

un couteau

un tableau

un chapeau

un bateau

un couteau

un tableau

jaune

une auto

aussi

Voila’ un moineau

C’est un petit oiseau

L’oiseau est gris

Mais il est joli.

Voici un tableau noir.

Yvesva au tableau.

Il e’crit: “C’est un bateau”

Yvonne va aussi au tableau

Elle E’crit: “C’est un couteau”

Posted in MSKH, Ֆրանսերեն, Uncategorized

Test

1 խոնհարել <<etre>> <<aroir>> բայերը

2 խոնարհել 10 հատ առաջին խմբի բայ

3 կազմել 15 նածադասություն օգտագործելով բառերը`un vase, fermer, apporter, une fenêtre, une fille, un jouet, danser, une rose, porter, une porte, un garcon, une poupee, jouer, chanter.

Գրնել մրգերի համապատասխան գույներով:

Գրել կենդանիների ավանումներ

Առաջադրանք 1

Etre

Je suis

Tu es

Ie elle

Nous sommes

Vous etes

Ils elle sont

<<avoir>>

J’ai

Tu as

Il a

Elle a

Nous avons

Vous avez

Ils ont

Elles ont

Առաջադրանք 2

Chanter

Je chante

Tu chantes

il/elle chante

nous chantons

vous chantez

ils/elles chantent

Parier

je parle

tu parles

il/elle parle

nous parlez

vous parlons

ils/elles parlent

dessiner

je dessine

tu dessines

il/elle dessine

nous dessinons

vous dessinez

ils/elles dessinent

aider

je aide

tu aides

il/elle aide

nous aidons

vous aidez

ils/elles aident

marcher

je-marche

tu-marches

il/elle-marche

nous-marchons

vous-marchez

ils/elles-marchent

vous aidez

ils/elles aident

Revenir

je reveni

tu revenis

il/elle reveni

nous revenons

vous revenez

ils/elles reveont

aimer

je aime

tu aimes

il/elle aime

nous aimous

vous aimez

ils/elles aiment

former

je forme

tu formes

il/elle forme

nous formous

vous formez

ils/elles forment

dessiner

je dessine

tu dessines

il dessine

elle dessine

nous dessinous

vous dissinez

ils elles dessinent

Առաջարանք 3

  1. j’ai cassé le vase
  2. Anne, ferme la porte
  3. Apportez mon téléphone
  4. Ouvrez la fenêtre
  5. Anna est une fille de 15 ans
  6. Ma petite soeur a un jouet
  7. J’aime danser
  8. Il y a une rose rouge dans la chambre
  9. Porterle livre
  10. La porte est ouverte
  11. Mon frère est un petit garçon
  12. ils jouent avec un jouet
  13. Cette poupée est à moi
  14. je n’aime pas chanter
  15. j’aime bien la couleur verte

Առաջադրանք 4

  1. La pomme est rouge
  2. la banane est jaune
  3. la poire est verte
  4. l’ivoire est vert
  5. l’abricot est jaune
  6. la fraise est rouge
  7. la fraise est rouge
  8. une orange est orange
  9. la grenade est rouge
  10. les raisins sont verts

Առաջադրանք 5

un ane

une vache

un mouton

un canard

une poule

une coq

une chat

une chevexe

un cheval

un loup

Posted in MSKH, Նախագիծ, Ֆրանսերեն, Uncategorized

La francophonie

Qu’est-ce qu’un francophone?

Le mot « francophonie » a quelques significations. «Un francophone» est tout  individu qui s’exprime aisément en français. Il est à noter qu’en tous lieux, les francophones ne pratiquent pas  le français pareillement. Dans les pays francophones, la langue  française a des statuts différents :

  • la langue maternelle (il ne s’agit que de quelques états: la France, le Québec, la Belgique, la Suisse, Monaco)
  • la langue officielle (par exemple au Sénégal, en Nouvelle-Calédonie, en Guyane)
  • la langue habituelle dans les relations avec les autres
  • la langue de l’administration
  • Environ 50 états dans le monde sont adhérents de la Francophonie. À peu près 170 millions de personnes utilisent la langue française. Pour des raisons historiques, cette langue se parle dans les anciennes colonies d’Afrique noire, du Maghreb, de l’océan Indien, d’Amérique.
    La francophonie, pour quoi faire?Les états francophones, dans la plupart des cas, partagent un passé avec la France, et ont aussi des visées communes sur l’avenir : progression de la démocratie, soutien aux droits de l’homme, dialogue des cultures, essor économique des différents états. Ils ont des liens de solidarité privilégiés entre eux et avec la France à travers des organismes officiels (Agence intergouvernementale de la Francophonie), des grandes manifestations (Sommet de la Francophonie, Journée internationale de la Francophonie) et beaucoup d’initiatives locales. La culture francophone est vivante, elle a des représentants reconnus dans le monde entier.

Ի՞նչ է ֆրանկոֆոնը:

«Ֆրանկոֆոնիա» բառը մի քանի իմաստ ունի. «Ֆրանկոֆոն» ցանկացած անհատ է, ով հեշտությամբ արտահայտվում է ֆրանսերենով: Նշենք, որ բոլոր տեղերում ֆրանկոֆոնները նույն կերպ չեն կիրառում ֆրանսերենը։ Ֆրանսախոս երկրներում ֆրանսերենն ունի տարբեր կարգավիճակներ.

մայրենի լեզուն (սա ընդամենը մի քանի նահանգ է՝ Ֆրանսիա, Քվեբեկ, Բելգիա, Շվեյցարիա, Մոնակո)
պաշտոնական լեզուն (օրինակ՝ Սենեգալում, Նոր Կալեդոնիայում, Գայանաում)
սովորական լեզուն ուրիշների հետ հարաբերություններում
վարչակազմի լեզուն
Ֆրանկոֆոնիայի անդամ է աշխարհի մոտ 50 պետություն։ Մոտ 170 միլիոն մարդ օգտագործում է ֆրանսերեն լեզուն։ Պատմական պատճառներով այս լեզվով խոսում են սև Աֆրիկայի նախկին գաղութներում, Մագրեբում, Հնդկական օվկիանոսում, Ամերիկայում:
, ինչի՞ համար Ֆրանսախոս պետությունները, շատ դեպքերում, կիսում են անցյալը Ֆրանսիայի հետ, ինչպես նաև ունեն ընդհանուր նպատակներ ապագայի համար՝ առաջընթաց ժողովրդավարության ոլորտում, աջակցություն մարդու իրավունքներին, մշակույթների միջև երկխոսություն, տարբեր պետությունների տնտեսական զարգացում: Նրանք ունեն համերաշխության արտոնյալ կապեր միմյանց և Ֆրանսիայի հետ պաշտոնական կազմակերպությունների (Ֆրանկոֆոնիայի միջկառավարական գործակալություն), խոշոր միջոցառումների (Ֆրանկոֆոնիայի գագաթնաժողով, Ֆրանկոֆոնիայի միջազգային օր) և բազմաթիվ տեղական նախաձեռնությունների միջոցով: Ֆրանկոֆոնիայի մշակույթը կենդանի է, այն ունի ամբողջ աշխարհում ճանաչված ներկայացուցիչներ։

Posted in MSKH, Ֆրանսերեն, Uncategorized

10 ծխոսքեր <> գրքից

  1. On ne voit bien qu’avec le coeur. L’essentiel est invisible pour les yeux.”
  2. Mais si tu m’apprivoises, nous aurons besoin l’un de l’autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde.”
  3. “Les étoiles sont éclairées pour que chacun puisse un jour retrouver la sienne.”
  4. “Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants. Mais peu d’entre elles s’en souviennent.”
  5. “Il est bien plus difficile de se juger soi-même que de juger autrui.”
  6. Les hommes n’ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n’existe point de marchands d’amis, les hommes n’ont plus d’amis”.
  7. “C’est une folie de haïr toutes les roses parce que une épine vous a piqué, d’abandonner tous les rêves parce que l’un d’entre eux ne s’est pas réalisé, de renoncer à toutes les tentatives parce qu’on a échoué… C‘est une folie de condamner toutes les amitiés parce qu’une d’elles vous a trahi, de ne croire plus en l’amour juste parce qu’un d’entre eux a été infidèle, de jeter toutes les chances d’être heureux juste parce que quelque chose n’est pas allé dans la bonne direction. Il y aura toujours une autre occasion, un autre ami, un autre amour, une force nouvelle. Pour chaque fin il y a toujours un nouveau départ.”
  8. “Fais de ta vie un rêve, et d’un rêve, une réalité.”
  9. “Les baobabs, avant de grandir, ça commence par être petit.”
  10. “Ce n’était qu’un renard semblable à cent mille autres. Mais j’en ai fait mon ami, et il est maintenant unique.”
  1. Միայն սրտով կարելի է լավ տեսնել, էականը անտեսանելի է աչքերի համար»:
  2. « Բայց եթե ինձ ընտելացնեք, մենք միմյանց կարիքը կունենանք։ Դուք ինձ համար աշխարհում եզակի կլինեք։ Ես քեզ համար կլինեմ աշխարհում եզակի»։
  3. «Աստղերը վառվում են, որպեսզի ամեն մեկը մի օր գտնի իր սեփականը»:
  4. «Բոլոր մեծերն առաջին հերթին երեխաներ էին, բայց նրանցից քչերն են հիշում դա»:
  5. «Շատ ավելի դժվար է ինքդ քեզ դատելը, քան ուրիշներին դատելը»։
  6. « Տղամարդիկ այլևս ժամանակ չունեն որևէ բան իմանալու համար: Նա խանութներից պատրաստի իրեր է գնում։ Բայց քանի որ ընկերներ վաճառողներ չկան, տղամարդիկ այլեւս ընկերներ չունեն»։
  7. «Անմտություն է ատել բոլոր վարդերը, որովհետև փուշը խոցել է քեզ, հրաժարվել բոլոր երազանքներից, որովհետև դրանցից մեկը չի իրականացել, հրաժարվել բոլոր փորձերից, որովհետև մենք ձախողվել ենք… Խենթություն է դատապարտել բոլոր բարեկամությունները, քանի որ նրանցից մեկը դավաճանել է: դու, այլևս չհավատալ սիրուն միայն այն պատճառով, որ նրանցից մեկը դավաճանել է, դեն նետել երջանիկ լինելու բոլոր հնարավորությունները միայն այն պատճառով, որ ինչ-որ բան սխալ է տեղի ունեցել: Միշտ կլինի ևս մեկ հնարավորություն, ևս մեկ ընկեր, մեկ այլ սեր, մի նոր ուժ, որտեղ ամեն ավարտ կա: միշտ նոր սկիզբ է»։
  8. «Դարձրե՛ք ձեր կյանքը երազանք, իսկ երազանքը՝ իրականություն»։
  9. «Բաոբաբները, նախքան մեծանալը, նրանք սկսում են փոքր լինելով»:
  10. «Նա ուղղակի աղվես էր, ինչպես հարյուր հազար ուրիշներ: Բայց ես նրան դարձրի իմ ընկերը, և նա այժմ եզակի է»:
Posted in MSKH, Հաշվետվություն, Նախագիծ, Ֆրանսերեն

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Այս տարի ես ընտրեցի ֆրանսերենի խումբը ու սովորոեցի շատ նոր բաներ։Մանկուց շատ եմ սիրել ֆրանսերենը ու ցանկացել եմ սովորել սակայն հնարավորություն չեմ ունեցել սովորելու և շատ ուրախ եմ որ այս տարի հնարավորություն եմ ունեցա սովորել ֆրանսերեն։

Իմ կատարած աշխատանքները

Եղանակներ

Խոհանոց

Բաղադրատոմս

Իմ ընտրած մուլտֆիլմը

Մրգեր

Թարգմանություն

Բարև ես եմ