- ա) (1; −2);
2x-y+4=0
2.1-(-2)+4=0 ոչ
դ) (3;4)
2.3-4+=6 ոչ
9) 2x − 3y + 5 = 0; (1;3) ոչ
7x-3,2y+4=0
(1;3) 3.3,2+4=7-9,6+4 ոչ
0 · x − 7y + 21 = 0 (1;3)
0.1-7.3+21=0 այո
2x-y+4=0
2.1-(-2)+4=0 ոչ
դ) (3;4)
2.3-4+=6 ոչ
9) 2x − 3y + 5 = 0; (1;3) ոչ
7x-3,2y+4=0
(1;3) 3.3,2+4=7-9,6+4 ոչ
0 · x − 7y + 21 = 0 (1;3)
0.1-7.3+21=0 այո
Դաս 2.
Թեմա՝ Մեկ անհայտով գծային հավասարումներ( կրկնողություն)
Առաջադրանքներ․
2. Լուծիր գծային հավասարումները
x+4=9, 9-4=5, x=5
․ x+5=5, 5-5=0, x=0
x-8=8, 8+8=16, x=16
x+2=-4, -4-2=-6, x=-6
7x=10, x=10/7
5x=1, x=1/5
1/3x=2, x=2/ 1/3
3x=1/7, x=
12x=0, 0/12=0, x=0
-3x=0, 0/(-3)=0, x=0 -x=0, x=0
-1/2x=0, 0/(-1/2)=0, x=0
2. Լուծիր գծային հավասարումները
3x-5=0, 5/3
7x-4=0, 7/
․ 7-x=0, x=7
5-x=0, x=5
18-10x=0, x=10/18
Զ․ 15-7x=0, x=15/7
․ x-2x+3=7, x=-4
․ 2x-4x-1=0, x=-2
․ 3x-5=x, x=
․ 4x-2=x, x=
․ x-3=2x-1, x=
3x+2=5x-7, x=
7x=10
x=10/7
1/3x=2
1/3:2/1=6
x=6
3x-5=0
3x=5
x=5/3
3x+2=5x-7
3x-5x=-7-2
-2x=-9
x=9/2
15. a+b+c
16. (a+b)=1/a+b
17. 1/a+1/b
18. abc
19. (a+b.c)
20. c^3 d^3
21. 2(z+t)^2
22. 3(x+y)^2
23. 2(ab^2)
24. (2cd)^3
25. 3(p+q)^3

Սիրելիներս, պատրաստվում ենք վաղվա ելույթին:
Մայիսի 6, 13:00:
Միանում ենք այս հղումով՝
Վարող – պատասխանատուների խոսքը.
Սովորողը ներկայանում է. Անուն, ազգանուն, դասարան:
Մասնակցի խոսքը.
Ես այսօր կներկայացնեմ իմ պատրաստած խաչբառը, որը պատրաստել եմ /նշում է որ ծրագրով է աշխատել՝https://learningapps.org/, https://quizizz.com/, word, excel, paint/:
Խաչբառ կազմելիս ընտրել եմ /նշում եք առարկան-հանրահաշիվ կամ երկրաչափություն/, նշում եք նաև թեման /եթե բոլոր հարցերը հստակ որևէ թեմայից են եղել/:
Նշում եք խաչբառ պատրաստման քայլերը.
ինչպես եք բացել, ինչպես եք գրանցվել, որտեղից եք ընտրել խաչբառի սխեման և այլն:
Խաչբառի որ հարցն է, որ ընտանիքի անդամն է կազմել, եթե հարց չի կազմել, աշխատանքն ինքնուրույն եք կատարել, ապա ասում եք, որ ընտանիքի անդամների հետ հարցերը ստուգել եք:
Այդ ընթացքում բացում եք ձեր բլոգը, ցույց եք տալիս տեղադրված խաչբառը:
Պատմում եք ինչ զգացուղություն ունեցաք, երբ ձեր անունով առաջին անգամ կազմեցիք մաթեմատիկական խաչբառ:
Ինչ մեդիահմտություն ձեռք բերեցիք, ինչ նոր բան սովորեցիք:
Ինչ դժվարություններ եղան:
Ինչ խաղեր կցանկանաք հետագայում պատրաստել:
Հետաքրքիր էր աշխատանքը, թե ոչ:
Քո պատրաստած խաղը որ տարիքի երեխաների համար է, ում ես առաջարկում:
Նայել ես քո ընկերների պատրասատած հարցերը, այո, թե ոչ, ինչ թերություններ ես տեսել, նշիր:
Ում խաչբառը քեզ դուր եկավ,ինչու՞: Նշիր քեզ դուր եկած հարցը:
1.Գրիր առաջին աստիճանի հավասարման օրինակներ /հինգ հատ/:
5+x=10
4+s=5
7-a=3
4+e=9
3+b=11
2.Քո հորինած օրինակներում ցույց տուր x-ի գործակիցը, ազատ անդամը:
x-ի գործակիցը 1 ազատ անդամը 5
s-ի գործակիցը 1 ազատ անդամը 4
a-ի գործակիցը 1 ազատ անդամը 7
e-ի գործակիցը 1 ազատ անդամը 4
b-ի գործակիցը 1 ազատ անդամը 3
3. 1, 2, 3, 4, 5 թվերից ո՞րն է այս հավասարման արմատը, ինչու՞:
x-5=0 այս հավասարման արամտը 5 -է քանի որ 0+5=5 x
դասագրքից՝ 594
ա․2a2b*7a3b=145b2
բ․14a2c3*3a4c2=42a6c5
դ․8a2c0e9*11a3c2=88a5e9
595
ա․4ab2+12ab2+(-5ab2)=11ab2
բ․12a2b3+7a2b3+(-19a2b3)=a2b3
գ․15b2c4+5b2c4+2b2c4=22b2c4
դ․13c2e3+(-13c2e3)=0
| Օր/ Երկիր | Հայաստան վարակակիր | Իտալիա | Ֆրանսիա | Իրան | Հարավային Կորեա |
| 23.03. | 194 | 60000 | 14500 | 23049 | 8961 |
| 24.03 | 245 | 69176 | 22304 | 24811 | 9037 |
| 25.03 | 265 | 59138 | 16937 | 23049 | 8961 |
| 26.03 | 290 | 74386 | 25233 | 29406 | 9241 |
| 27.03 | 320 |
Թեորեմ Եռանկյան անկյունների գումարը 180 է:

Եռանկյան որևէ անկյանը կից անկյունը կոչվում է արտաքին անկյուն:
Եռանկյան արտաքին անկյունը հավասար է նրան ոչ կից երկու անկյունների գումարին: