74
իմ կարծիքով սխալ է այն միտքը,որ մարդիկ չպետք է ունենան ժամանակի մեքենա։Մարդիկ հետաքրքիված են թեինչ է կատարվել անցյալում և հակառակը։Մենք չենք կարող ասել արդյոք գոյություն ուներ դինոզավրեր,մեր դասերը կարող էր ավելի հետաքրքիր լիներ մենք օգտագործեինք ժամանակի մեքենան և գնայինք անցյալ ու տեսնեինք թեինչպես են ստեղծագործել մեր մեծերը
80.ես ու ընկերս հանդիպեցինք թատրոնում
-Հետքրքիր է ինչպիսին կլինի թատրոնը։
-Ասում են թե Հովհանես Թումանյանի պատմվածքի հիման վրա է ստեղծվել այս թատրոնը
-Իրո՞ք
-Այո
Թատրոնը սկսվեց
-ինչ լավն է
-համամիտ եմ
որը գտնվում էր բակի խորքում:
Բոլորը նկատեցին, ինչպես ձկնորսներն ափ դաուս եկան:
Քանի որ մեծահռչակ զորավար էր. հետևաբար ՝ երկրների կուսակալ:
Քանի որ նույն ուղղությամբ չէին գնում. միմյանց չէին հանդիպում:
և՛ հնէաբանը և՛ թանգարանի տնօրենը նոր քննաության գաղափարին չընդդիմացան:
- Կետերը փոխարինիր նախադսություններով, որոնք նկարագրեն, բացատրեն կամ վերաբերմունք արտահայտեն:
Բարձրահասակ և կապուտաչյա Ամերիկուհի Արդատ էվիտը կյանքում առաջին անգամ էր օդանավից պարաշյուտով թռչում, բայց ճիշտ նշանակված տեղում վայրէջք կատարեց: Նա գեղեցիկ և ժամանակակից էր, Թեև կինը յոթանասունչորս տարեկան էր. բայց նրա թռիչքն ավելի հաջող էր. քան նրա հետ ցատկող պարաշյուտիստ աղջիկներից շատերինը: …. - Ընդգծված նախադասությունները բառակապակցություննե՛ր դարձրու և ստացված բառակապակցություններն անհրաժեշտության դեպքում տրոհի՚ր:
Սպիտակ մշուշի միջից հազիվ էր նշմարվում կածանը, որը
հետզհետե աչքից անհետանում էր՛. – Սպիտակ մշուշի միջից հազիվ էր նշմարվում հետզհետե աչքից անհետացողկածանը։
Գյուղացիներից ոմանք վազում էին բանջարանոցները, որ
այնտեղ թողած վերջին դդումները բերեն: – Գյուղացիերից ոմանք վազում էին բանջարանոցները՝ այնտեղ թողած վերջին դդումները բերելու։
Նրան զարմացրեց, որ անծանոթ մարդիկ ներս եկան: – Նրան զարմացրեց անծանոթ մարդկանց ներս գալը։
Երբ նկարում էր բերդի մուտքը, մատիտը մի պահ ձեռքին մնաց: -Բերդի մուտքը նկարելիս՝ մատիտը մի պահ ձեռքին մնաց։ - Կետերի փոխարեն տրված հոմանիշները հերթով գրի՜ր: Բացատրի՜ր ստացված նախադասությունների իմաստային տարբերությունները կամ նրբերանգները: ՛Հիվանդության պատճառով (շնորհիվ, պատճառով, պատրվակով) դասի չգնաց: շնորհիվ-դրական իմաստ, պատճառով բացասակ իմաստ, պատրվակով-հորինված։ Տղան լավ էր զգում, որ կարողացավ ընկերներին պաշտպանել (պահպանել, պաշտպանել): պահպանել-չկորցել,պահել։ պաշտպանել-վտանգից պաշտպանել։ Ո՞վ քեզ ; դրդեց (մղեց, դրդեց) այդ արարքին: դրդեց-համոզել, մղել-ստիպել։ Լքեց (թողեց, լքեց) իր հոտն ու գնաց լույսի ուղղությամբ: Թողեց-հետ գալու նպատակ ուներ։ Լքեց-հետ գալու նպատակ չուներ։
- Նախադասությունները լրացրո՜ւ կետերը փոխարինելով ուղղակի խոսքերով: Հյուրն ուշադիր լսում էր ոգևորված ուղեկցի պատմությունը տաճարի մասին ու մտածում էր <<ինչ հետաքրքիր և բովանդակլից է>> Քաղցն անհամբեր էր դարձրել նրան, ու լսելով տանտիրուհու շաղակրատանքը’ մտքում ասում էր <<ե՞րբ է վերջացնելու խոսելը>> Արդեն ամեն ինչ պարզ էր ու հասկանալի, նա գրեց <<այլևս ոչ ինչ կարևոր չէ>> Ցուցանակն անտառում զբոսնել ցանկացողներին զգուշացնում էր <<եղեք զգույշ այստեղ կան վտանգավոր գոտիներ>> Զարմացած նայում էր վիճող անծանոթներին ու մտածում<<տեսնես ի՞նչն է նրանց հանգեցրել նմանատիպ բուռն վեճի>> Վազում էր ծիածանի հետևից ու իրեն-իրեն շշնջում<<ե՞րբ կհասնեմ այս գեղեցիկ ծիածանին>> Սպասումից ձանձրացած’ մտածում էր <<ի՞նչ կարելի է անել ժամանակս ավելի արդյունավետ դարձնելու համար>> Գրքում մի նախադասություն էր ընդգծված <<ինչ-որ մեկին սիրելուց առաջ, առաջինը սիրեք ձեզ>> Այդ մասին օրագրումս գրեցի<<այսօր իմ կյանքի յուրահատուկ օրերից էր>>
- Նախադասության րնդգծված մասը հանի՜ր և ստացված մասում անհրաժեշտության դեպքում փոփոխություննե՜ր արա: Օրինակ’ երբեմն արջն իրեն այնպես թափով էր գցում տակառի մեջ. որ մյուս կողմից դուրս էր ընկնում: – երբեմն արջն իրեն թափով գցում էր տակառի մեջ: Վաղուց ի վեր բժիշկներն ու գիտնականները վիճում են այն մասին, թե մագնիսական դաշտն ազդում է արդյոք մարդու՛ Մագնիսական դաշտը լայնացնում է մաշկի մազանոթները. որն էլ հանգեցնում է արյան ճնշման նվազմանը: – Մագնիսական դաշտը լայնացնում է մաշկի մազանոթները։ Ուղևորվելու համար ջերմանավն էի ընտրել այն պատճառով, որ ընդհանրապես չեմ վստահում օդային տրանսպորտին՛. – Ուղևորվելու համար ջերմանավն էի ընտրել։ Վանդակի առաստաղից անտակ տակառ էինք կախել նրա համար, որ արջը խաղալու բան ունենա: – Վանդակի առաստաղից անտակ տակառ էինք կախել։ Միշտ չէ որ հնարավոր է լինում գնել կամ որսալ այն կենդանուն. որը մեզ հարկավոր է: – Միշտ չէ որ հնարավոր է լինում գնել կամ որսալ կենդանուն։ Արձանագրվել են բազմաթիվ այնպիսի դեպքեր, երբ կենդանիները երկար ժամանակ ապրել են առանց սնվելու՛. – Արձանագրվել են բազմաթիվ դեպքեր։ Գերմանացի մի ինժեներ պատրաստել է այնպիսի չմուշկներ, որոնք էլեկտրական շարժիչով են աշխատելու: – Գերմանացի մի ինժեներ պատրաստել է չմուշկներ։
Ձեռագիր, անձեռք
հյուրասեր, հյուրանոց
վերջնակետ, վերջնական
գիտություն, տգետ
գետակ,
խլեզները Մթնաձորումմարդուց չեն փախչում քանի որ չեն վախենում մարդուց
Վայրի վարազի հետ անտառապահ Պանինը ինչպես կարողացավ դիմակայել
Առջը ոռնոցով մի ոստյուն արեց որովհետև նրա ձագերի վար հարձակվել էին։
- Լեզու բազմիմաստ բառր նախադասությունների մեջ գործածի՜ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով:
Նա կարողանում է խոսել հինգ լեզվով, ինչը նրան հնարավորություն է տալիս տարբեր ազգի մարդկանց հետ շփվելու։
Նրա լեզուն շատ երկար է, ամեն տեղ հակաճառում է մյուսներին։
Տղայի լեզուն կարմրել էր շատ տաք ուտեստ ուտելուց։
Աշխարհում կան շատ լեզվաընտանիքներ, որոնցից մեկը ՝ հնդեվրոպականն է։
Հայոց լեզուն նրա սիրելի առարկան է։ - Պատմությունը դարձրո՛ւ ներկա ժամանակով: Տրված և ստացված տեքստերում ո՜ր նախադասությունները լրիվ համընկան:
Մեր կապիկը մի աֆրիակցուց էինք ձեռք բերել, որը վառ անհատականությամբ ու յուրահատուկ հումորով օժտված մի էակ էր: Ամեն օր նրան դուրս էինք տանում ու կապում ծառին: Առաջին երկու օրը խելոք նստում էր տան մուտքի մոտ. ու նրա կողքով չընդհատվող հոսանքով անցնում էին որսորդները, մեզ սննդամթերք բերող պառավ կանայք, խումբ-խումբ վազում էին խխունջներ ու միջատներ բերող փոքրիկ տղաները: Մենք ենթադրում էինք, որ այդ անդադար շարժումը կզվարճացնի ու կհետաքրքրի կապիկին: Այդպես էլ եղավ: Նա շատ շուտ գլխի ընկավ, որ պարանի երկարությունն իրեն թույլ է տալիս թաքնվել բակի դռնակի մոտ, և օգտվեց դրանից: Հենց որ ոչինչ չկասկածող մի աֆրիկացի բակ էր մտնում, կապիկն իսկույն դուրս էր ցատկում դարանից ու բռնում խեղճի ոտքը: Հետն էլ այնքան սոսկալի ճղճղոց էր գցում, որին նույնիսկ ամենապինդ նյարդերն ունեցող մարդը չէր դիմանում:
Մեր կապիկը մի աֆրիակցուց ենք ձեռք բերել, որը վառ անհատականությամբ ու յուրահատուկ հումորով օժտված մի էակ է: Ամեն օր նրան դուրս ենք տանում ու կապում ծառին: Առաջին երկու օրը խելոք նստում է տան մուտքի մոտ. ու նրա կողքով չընդհատվող հոսանքով անցնում են որսորդները, մեզ սննդամթերք բերող պառավ կանայք, խումբ-խումբ վազում են խխունջներ ու միջատներ բերող փոքրիկ տղաները: Մենք ենթադրում ենք, որ այդ անդադար շարժումը կզվարճացնի ու կհետաքրքրի կապիկին: Այդպես էլ եղավ: Նա շատ շուտ գլխի ընկավ, որ պարանի երկարությունն իրեն թույլ է տալիս թաքնվել բակի դռնակի մոտ, և օգտվեց դրանից: Հենց որ ոչինչ չկասկածող մի աֆրիկացի բակ է մտնում, կապիկն իսկույն դուրս է ցատկում դարանից ու բռնում խեղճի ոտքը: Հետն էլ այնքան սոսկալի ճղճղոց է գցում, որին նույնիսկ ամենապինդ նյարդերն ունեցող մարդը չի դիմանում: - Բարդ նախադասությունները պարզ նախադասություններո՛վ արտահայտիր (ընդգծված բառերը հանիր կամ ուրիշներով փոխարինի՛ր և անհրաժեշտության դեպքում փոփոխություննե՛ր արա):
Օրինակ ՝ Մի անգամ մի ժլատ մարդ կորցրեց քսակը, որի մեջ քսան ոսկի կար: – Մի անգամ մի ժլատ մարդ կորցրեց քսակը: Քսակում (կամ դրա մեջ) Քսան ոսկի կար:
Շվեյցարիայի Լյուցեռն քաղաքի կենտրոնում մի անսովոր ցուցատախտակ կա. որի վրա նշված են նույն անունը կրող բոլոր քաղաքներն աշխարհում: – Շվեյցարիայի Լյուցեռն քաղաքի կենտրոնում մի անսովոր ցուցատախտակ կա։ – Ցուցատախտակի վրա նշված են նույն անունը կրող բոլոր քաղաքներն աշխարհում:
Երբ 1907 թ. շվեդական Ուպսալի քաղաքի բնակիչ Նիլս Պաուլսոնը մահացավ, հարյուր վաթսուն տարեկան էր: Որբացան նրա երկու որդիները, որոնցից ավագը հարյուր երեք տարեկան ըէր. իսկ կրտսերը՝ տասը: – 1907 թ. շվեդական Ուպսալի քաղաքի բնակիչ Նիլս Պաուլսոնը մահացավ, հարյուր վաթսուն տարեկանում: – Որբացան նրա երկու որդիները։
Անգլիայում հրատարակվել է մարդկության պատմության մեջ հայտնի մարդկանց ցուցակ, որոնք գրել են ձախ ձեռքով։
Եգիպտացի մի միլիոնատիրոջ ազգականները նրա մահից անմիջապես հետո գնացին նոտարի մոտ. որ իմանան ժառանգության մասին: Կտակին ծանոթանալուց հետո հանգուցյալի ազգականները քիչ մնաց խելքները թռցնեին, որովհետև իր փողերը տասը եղբայրներին ու քույրերին թողնելու փոխարեն կտակել էր իր կենդանիներին: – – Եգիպտացի մի միլիոնատիրոջ ազգականները նրա մահից անմիջապես հետո գնացին նոտարի մոտ, նրա ժառանգության մասին իմանալու։ Կտակին ծանոթանալուց հետո հանգուցյալի ազգականները քիչ մնաց խելքները թռցնեին։ Նա իր փողերը տասը եղբայրներին ու քույրերին թողնելու փոխարեն կտակել էր իր կենդանիներին։
–
Կարկտին հաջորդեց անձրևը
կարկտին հաջորդում էր անձրևը
Կարկտին հաջորդած անձրևից վատ բան չկա ինձ համար
Նա չէր սիրում հետևել կարկտին հաջորած անձրևին
մի բարակ արահետ Օրանջիայի ձորակը միացնում էր գյուղի հետ
այդ մի բարակ արահետն էր,որ միացնում էր օրանջի ձորը գյուղի հետ
Սեդա Ենգիբարյանի բլոգ 