Այս ձմեռային ճամբարը, անցնում է հետաքրքիր, քանի որ ճամփորդում ենք, այցելում տարբեր վայրեր, կատարում նախագծեր։ Կատարում ենք նաև խոհանոցային աշխատանքներ։ Ճամբարի ընթացքում կատարել ենք նաև հետաքրքիր նախագիծ 4-5 րդ դասարանցիների հետ։
Բոլոր կատարած նախագծերի և ճամփորդությունների մասին, ես հրապարակել եմ առանձին նյութ, որտեղ պատմել եմ դրանց մասին։
Ճամփորդած վայրերը ՝
Ճամփորդություն դեպի Երկրաբանական թանգարան
Կատարած նախագիծը տեխնոլոգիայից`
<<Սովորող-սովորեցնող>> նախագծի շրջանակում համագործակցեցինք բնագիտության դասավանդող՝ Անժելա Բլեյանի հետ։
Աշխարհագրության լաբորատորիա այցելեցին Հյուսիսային դպրոցի 4-5-րդ դասարանի սովորողները։ 8-րդ դասարանի սովորողները փորձեցին մի փոքր տեղեկատվություն փոխանցել կրտսեր դասարանի սովորողներին։
Միջին դպրոցի սովորողները պատրաստել էի տեսասահիկ <<Արեգակնային համակարգ>> և << Երկրի պտույտի աշխարհագրական հետևանքները>> թեմայով։ Դասարանը բաժանվել էր հինգ խմբի, յուրաքանչյուրը խումբ ներկայացնում էին իրենց կողմից պատրաստված աշխատանքները։ 8-րդ դսարանի սովորողները անդրադարձան Արեգակնային համակարգի և Երկրի առաջացման գիտական ենթադրություններին, խոսեցին նաև Երկրի օրական և տարեկան պտույտի աշխարհագրական հետևանքների մասին։ Սովորողներից մի քանիսը լրացուցիչ տեղեկություններ էին պատրաստել թեմայի շրջանակներում։
Աշխատանքի ընթացքում 4-5 դասարանի սովորողները ծանոթացան աշխարհագրական լաբորատորիայի սարքավորումներին։ Վերջում փոխադարձ հարց ու պատասխանի միջոցով ամփոփեցին նախագիծը։
Տեսանյութը՝ Անժելա Բլեյանի
Սեդա Ենգիբարյանի բլոգ 