- Do you want to become a soldier?
- to be honest, I realize how difficult it is to be a soldier, I think that a soldier is an honor to serve the country
- Is being a soldier compulsory in your country?
- Yes, every Armenian should realize that his help is obligatory in the country
- Would you volunteer to become a soldier?
- I think yes
- Why does your country have an army?
- protected from the enemy
- Which army would you join if you had to?
- I think no
- Would you be a conscientious objector if your country went to war?
- I do not know
- Which job would you like to have in the army?
- It seems to me that there is a difficulty in all things, the most difficult thing is the soldier, I would always be a soldier
- Is having an army a waste of money in your country?
- I do not think the army is a waste of money
- What are some of the jobs that soldiers do?
- They must keep our country, that is the most important thing
- Would you fight for another country other than your own?
- no
- How can countries prevent conflicts when other nations are not trying to bring peace?
- I do not know, but it seems to me that we are the only hope
Month: September 2020
Երկրաչափություն դաս 5
29.09.2020թ.
Թեմա։ Զուգահեռագիծ.
Զուգահեռագիծը այն քառանկյունն է, որի հանդիպակաց կողմերը զուգահեռ են.
AB||CD
BC||AD
Հատկություններ։
Հատկություն 1.`հանդիպակած կողմերը իրար հավասար են. AB=CD BC=AD
Զուգահեռագիծը անկյունագծերի հատման կետով կիսվում է։
Հատկություն 2։ Անկյունագծերը հատման կետում բաժանվում են. BO= OD AO=OC
գրականություն
Ես մի հեքիաթ գիտեմ, որն ուզում եմ քեզ նվիրել:
Լինում է, չի լինում մի փոքրիկ գյուղում մի մարդ է լինում: Նա ջրավաճառ է լինում: Այդ ժամանակներում ջուրը ծորակից չէր հոսում. այն հանում էին կամ ջրհորների խորքից, կամ էլ վերցնում էին խորը գետից: Նա, ով չէր ուզում ինքնուրույն ջուր որոնել, ստիպված էր այն առնել ջրավաճառի կավե մեծ կուժերից: Նրանք շրջում էին գյուղից գյուղ՝ հետները տանելով անգին հեղուկը:
Մի ան. ամ, առավոտյան կուժերից մեկը ճա. տվեց, ու ջուրը սկսեց կաթել ա.բո. ջ ճանապարհին: Երբ ջրավաճառը հասավ գյուղ, գնոր.ներն ամեն ան.ամվա պես տասը մետաղադրամով առան աջ կուժի մի.ի ա.բո.ջ ջուրը, և մ.այն հինգ մետաղադրամ տվեցին այն կուժի ջրին, որը լի.ն էր կիսով չափ:
Նոր կուժ առնելը շատ թանկ կնստեր ջրավաճառի վրա, այդ պատճառով նա որոշեց ճանապարհն անցնել արագ՝ վնասի չափը նվազեցնելու համար:
Երկու տարի շարունակ տղամարդը ջուր էր տանում գյուղ և ստանում իր տասնհինգ մետաղադրամը:
Մի անգամ նա գիշերն արթնացավ կամացուկ ձայնից:
— Է՛յ…է՜յ:
— Ո՞վ կա այստեղ,-հարցրեց տղամարդը:
— Ես եմ:
Ձայնը գալիս էր ճաքած կուժից:
— Ինչո՞ւ դու ինձ արթնացրիր այս ժամին:
— Ինձ թվում է՝ եթե ես քեզ հետ խոսեի օրը ցերեկով, վախը քեզ կխանգարեր ինձ հետ խոսել…Իսկ ինձ հարկավոր է, որ դու ինձ լսես:
— Ի՞նչ ես ուզում:
-Ես ուզում եմ քեզնից ներողությունխնդրել: Ճաքը, որից ջուրը հոսում է, առաջացել է ոչ իմ մեղքով: Բայց ես գիտեմ, թե այն որքան է քեզ վշտացրել: Ամեն օր, երբ դու հոգնած հասնում ես գյուղ և իմ բերածի դիմաց ստանում ես ուղիղ կես գին, քիչ է մնում ես պայթեմ արցունքներից: Ես գիտեմ, որ դու կարող ես ինձ նոր կուժով փոխարինել կամ էլ շպրտել, բայց, մեկ է, դու ինձ չես շպրտում: Դրա համար ես ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել և մեկ անգամ ևս ներողություն խնդրել քեզանից:
— Զավեշտ է, որ դու ինձնից ներողություն ես խնդրում,- քրթմնջաց ջրավաճառը: Առավոտ շուտ մենք երկուսով զբոսանքի կգնանք: Ես ուզում եմ քեզ մի բան ցույց տալ:
Ջրավաճառը նորից ընկղմվեց քնի մեջ մինչև լուսաբաց: Երբ հորիզոնին երևաց արևը, նա վերցրեց ճաքած անոթն ու ուղղվեց դեպի գետը:
-Նայի՛ր,-ասաց նա հասնելով մի տեղի, որտեղից երևում էր ամբողջ քաղաքը: Ի՞նչ ես դու տեսնում:
— Քաղաք,-պատասխանեց անոթը:
— Էլ ի՞նչ ես տեսնում,- հարցրեց տղամարդը:
— Չգիտեմ…: Ճանապարհ,-կասկածելով ասաց կուժը:
-Ճի՛շտ է: Իսկ հիմա նայիր արահետին: Ի՞նչ ես տեսնում:
— Ես տեսնում եմ չոր հող և քարեր՝ ճանապարհի աջ կողմում ու ծաղիկների շարք՝ ձախ կողմի վրա,- ոչ այնքան վստահ ասաց կուժը՝ չհասկանալով, թե ինչ է իրենից ուզում իր տերը:
— Տարիներ շարունակ ես անցել եմ այս ձանձրալի, անուրախ ճանապարհով, ջուր եմ տարել գյուղ և երկու կուժի ջրի դիմաց ստացել նույն մետաղադրամները… Բայց մի անգամ ես նկատեցի, որ քեզ վրա ճաք է առաջացել, և ջուրը քչանում է: Քեզ նոր կուժով փոխարինել ես չէի կարող, բայց իմ գլխում ուրիշ գաղափար ծնվեց. ես գնեցի գույնզգույն ծաղիկների սերմեր և ցանեցի դրանք ճանապարհի երկու կողմերում: Ամեն անգամ, երբ ես անցնում էի այդ ճանապարհով, քեզնից հոսող ջուրը ոռոգում էր արահետի ձախ կողմը: Այդպես առաջացավ այս գեղեցկությունը:
Ջրավաճառը դադար տվեց, նայեց իր հավատարիմ կուժին ու հարցրեց. «Եվ դո՞ւ ես ինձնից ներողություն խնդրում: Մի՞թե նշանակություն ունեն այն մի քանի ավել մետաղադրամները, երբ քո շնորհիվ, քո ճաքի շնորհիվ իմ ճանապարհը զարդարում են այս վառվռուն ծաղիկները՝ ուրախություն պարգևելով իմ աչքերին: Այդ ե՛ս պետք է քեզ շնորհակալություն հայտնեմ քո սքանչելի ճաքի համար:
Ես հուսով եմ, ավելի շուտ՝ համոզված եմ, որ դու հասկացար, թե ինչու եմ քեզ նվիրում այս հեքիաթը:
- Տրված բառերին գրել 2 ական հոմանիշ
որոնել-փնտրել հետազոտել
ընկղմվել-սուզվել մխրճվել
արտասվել-լալ ողբալ
ճանապարհ- արահետ կածան
արագ-հապճեպ շուտ
առավոտ-լուսաբաց արշալույս
թանկ-թանկագին մեծագին
հոսել-ծորել թափվել
փոքր-փոքրքծավալ քիչ
անգին – մեծածավալ շատ
նվազել-պակասել քչանալ
խնդրել-աղաչել պաղատել
խանգարել-խափանել խոչնդոտել
վախ-երկյուղ սարսափ
ցերեկ-կեսօր միջօրե
2 անհայտով 1 աստիճանի հավասարումներ 28.09.2020
1անհայտով գծային հավասրման օրինակ
5+x=11
x=6
2-x=12
x=-14
2անհայտով գծային հավսարման օրինակ
2x+3y-70=0
x=20 y=10
ընդանուր տեսքը
ax+by+c=0
հանրահաշիվ 29.09.2020
Հարցերի քննարկում:
Թեմա՝ Երկու անհայտով առաջին աստիճանի հավասարումներ
Տեսական նյութ
ax+by+c=0 (1)
հավասարումը, որտեղ a, b, c-ն տված թվեր են, ընդ որում a և bթվերից գոնե մեկը տարբեր է զրոյից, իսկ x-ը և y-ըանհայտներ են, անվանում են x և y երկու անհայտով առաջին աստիճանի հավասարում:
Այդ անվանումը կապված է նրա հետ, որ (1) հավասարման ձախ մասը x և y-ի նկատմամբ առաջին աստիճանի կատարյալ տեսքի բազմանդամ է:
a և bթվերն անվանում են անհայտի գործակիցներ, a թիվը՝ x-իգործակից, իսկ b թիվը՝ y-ի գործակից:
ax, by,c արտահայտություններնանվանում են (1) հավասարման անդամներ: Ընդ որում c թիվն անվանում են ազատ անդամ:
(x0,y0)թվազույգն անավանում են (1) հավասարման լուծում, եթե այդ թվերը բավարարում են (1) հավասարմանը, այսինքն՝ x-իփոխարեն տեղադրելով x0, իսկ y-ի փոխարեն y0`հավասարումը վերածվում է ճիշտ թվային հավասարության՝
ax0+by0+c=0:
Հանրահաշիվ 30.09.2020
- ա) (1; −2);
2x-y+4=0
2.1-(-2)+4=0 ոչ
դ) (3;4)
2.3-4+=6 ոչ
9) 2x − 3y + 5 = 0; (1;3) ոչ
7x-3,2y+4=0
(1;3) 3.3,2+4=7-9,6+4 ոչ
0 · x − 7y + 21 = 0 (1;3)
0.1-7.3+21=0 այո
29.09.2020թ. դաս 3 Թեմա։ Զուգահեռագիծ.
29.09.2020թ.
Զուգահեռագիծը այն քառանկյունն է, որի հանդիպակաց կողմերը զուգահեռ են.
AB||CD
BC||AD
Հատկություններ։
Հատկություն 1.`հանդիպակած կողմերը իրար հավասար են. AB=CD BC=AD
Զուգահեռագիծը անկյունագծերի հատման կետով կիսվում է։
Հատկություն 2։ Անկյունագծերը հատման կետում բաժանվում են. BO= OD AO=OC
Զուգահեռի նշանն է՝ ||
English 29.09.2020
English 28.09.2020
Lesson 1



Հանրահաշիվ դաս2 27.09.2020
Դաս 2.
Թեմա՝ Մեկ անհայտով գծային հավասարումներ( կրկնողություն)
Առաջադրանքներ․
- Լուծիր գծային հավասարումները
2. Լուծիր գծային հավասարումները
- Լուծիր գծային հավասարումները
x+4=9, 9-4=5, x=5
․ x+5=5, 5-5=0, x=0
x-8=8, 8+8=16, x=16
x+2=-4, -4-2=-6, x=-6
7x=10, x=10/7
5x=1, x=1/5
1/3x=2, x=2/ 1/3
3x=1/7, x=
12x=0, 0/12=0, x=0
-3x=0, 0/(-3)=0, x=0 -x=0, x=0
-1/2x=0, 0/(-1/2)=0, x=0
2. Լուծիր գծային հավասարումները
3x-5=0, 5/3
7x-4=0, 7/
․ 7-x=0, x=7
5-x=0, x=5
18-10x=0, x=10/18
Զ․ 15-7x=0, x=15/7
․ x-2x+3=7, x=-4
․ 2x-4x-1=0, x=-2
․ 3x-5=x, x=
․ 4x-2=x, x=
․ x-3=2x-1, x=
3x+2=5x-7, x=
