Month: February 2020

Posted in Uncategorized

Քիմիա

Posted on by sedaengibaryan

Դուրս գրել պարբերեկան հմակարգից H, O, C, R, A, M, N, S տարրերի հայերեն անվանումները

H ջրածին

He – հելյում

Hg- սնդիկ

Hs- հասիում

Ho-հոլմիում

Hf – հաֆնիում

O- թթվածին

Os-օսմիում

Cu-պղինձ

Ca-կալցիւմ

Cr-քրոմ

Cl- քլոր

Cd- կադմիում

Ce-ցելիում

Cs-ցեզիում

Co-կոբալտ

Cf-կալիֆորնիում

Cm-կյուրիում

Ce-ցելիում

Ru- ռութենյում

Rh-ռոդեում

Rn-ռադոն

Re-ռենիում

Rf-ռեզեռվորդիում

Rb-ռուբիդիում

Ra-ռադիում

Ac-ակտինիում

Au-ոսկի

Ag-արծաթ

At-աստատ

Ar-արգոն

As-արսեն

Am-ամերցիում

Mn-մանգան

Mg-մագնեզիում

Mt-մայտներիում

Mo-մոլիբդեն

Md-մենդելևիում

N-ազոտ

Na-նատրիում

Nd-նեոդիմ

Ne-նեոն

Nb-նիոբիում

Ni-նիկել

No-նոբելիում

S-ծծումբ

Sc-սկանդիում

Si-սիլիցիում

Se-սելեն

Sm-սամարիում

Sn-անագ

Sb-անտիմոն

Sr-ստրոնցիում

Sg-սիբորգիում

Posted in Uncategorized

Ա՜խ լոթի Մարան

Posted on by sedaengibaryan

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:

Նոր տնկած բաղի բար ես,

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Ինձի թազա նուբար ես,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Անունիդ մեռնեմ, տղա,

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Աշխարհին բարեբար ես,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:

Ջուխտ գութան արտ կբանի,

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Շեկ աղջիկ հաց կտանի,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Մեկ՝ կքելե, մեկ՝ կկայնի,

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Տեսնողի խելք կտանի,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:

Արփաչայը սառել է,

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Ծիտը ծառին թառել է,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Յարիս կարմիր թշերը

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Խելքը գլխես առել է,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:

Ա՜խ, լոթի Մարան, ջան Մարան,

Ջա՜ն, լոթի Մարան, ջան Մարան:



Բառերի բացատրություններ

Լոթի -կերուխում սիրող, զվարթ, սրտաբաց

Մարան-գավառական

Բաղ – պարտեզ

Բար- պտուղ

Բարեբար- հավասար

Ջուխտ- զույգ

Գութան-գործիք՝ հողը վարելու համար

Շեկ – շիկագույն

Posted in English 12, Uncategorized

Friendship

Posted on by sedaengibaryan

An open discussion on my views regarding friendship.

Friendship one of the most important things to have for a fulfilling life. It’s definitely hard to put a price on a good friend. Have a conversation about friendship using these questions about your friends and friendship in general.

  • What quality do you value most in your friends?
  • I love my friends when they are kind to me
  • Are any of your friends completely opposite to you or are most of them similar to you?
  • Thar are many friends who are opposite to me and who are similar to me
  • Do you make friends easily or do you find it difficult to make new friends?
    • It is very difficult for me to make new friends.
  • What are the most common reasons for friendships to fall apart?
  • It is very difficult for me I don’t know
  • Who is your strangest friend? What makes them strange?
  • Are you a good friend? Why or why not?
  • What is the best way to meet new friends?
  • What separates true friends from acquaintances?
  • Who is your oldest friend? How did you meet them?
  • What’s a big favor you have done for a friend? How about a big favor that a friend has done for you?
  • What is the most annoying type of friend?

Here is a list of words that describe a good friendship: affable, affectionate, amiable, amicable, attentive, available, believable, brave, caring, cheerful, considerate, cordial, discerning, easygoing, empathetic, faithful, forgiving, funny, generous, gentle, giving, good listener, heartfelt, honest, humorous, kind, loving, loyal, nice, optimistic, punctual, reliable, responsible, sensitive, sincere, sociable, sweet, sympathetic, tactful, thoughtful, trustworthy, truthful, warm, warm-hearted, winning, and wonderful.

Posted in Uncategorized

Գործնական քերականություն

Posted on by sedaengibaryan

Գործնական քերականություն

Ածական անուն. ածականի տեսակն

Ածական անուն կամ ածական, առարկայի հատկանիշ նշանակող բառ, խոսքի մաս, որ ցույց է տալիս առարկաների տարբերակված հատկանիշները, օրինակ՝ ծանր բեռ, երկարավուն սենյակ, անշահախնդիր ընկերություն, քաղցրահամ ջուր ։ Պատասխանում է ինչպիսի՞, որպիսի՞, ո՞ր հարցերին։ Խոսքիմասային հատուկ բնորոշում չունի։ Քերականորեն չի ձևափոխվում։ Միայն գոյականաբար գործածվելիս կարող է հոլովվել, հոգնակի դառնալ, հոդ ստանալ։ Ածականների մի մասը կարող է արտահայտել համեմատության աստիճան։

Ածականները, ըստ իմաստի, լինում են որակական և հարաբերական:

Որակական ածականները, առարկաների որակական հատկանիշներն անմիջականորեն, ուղղակի կերպով, առանց առարկայական միջնորդվածության արտահայտող ածականներ են։ Որակական ածականներն այնպիսի հատկանիշների անվանումներ են, որոնք իրոք կամ ըստ երևույթին կան առարկաների մեջ և մտածվում են որպես առարկաների էությունից բխող անմիջական հատկանիշներ, օրինակ` մեծ, երկար, սև, ծույլ, քաղցր և այլն:

Հարաբերական ածականները, միջնորդավորված հատկանիշ ցույց տվող ածականներ են։ Հարաբերական ածականների մեջ հատկանիշն արտահայտվում է առարկայական հարաբերությամբ։ Հարաբերական ածականները, ի տարբերություն որակական ածականների, համեմատության աստիճաններ չունեն, օրինակ` ակնոցավոր, ցերեկային, բրդյա, արծաթե և այլն:

  1. Ընդգծված բառերն ու բառակապակցությունները փոխարինի՛ր համապատասխան ածականներով:

Օրինակ`

Երկրին մոտ տարածությունում  տիեզերանավի հանդիպեցին: — Երկրամերձ տարածությունում տիեզերանավի հանդիպեցին:

Հայոց աշխարհում` Արարատի դաշտի հարավում, մի հրաշալի ու անձեռակերտ կոթող կա: Դա Արարատն է՝ երկնասլաց, մեկուսի լեռնազանգված՝ կոնանման զույգ գագաթներով: Մասիսն ու Սիսը հանգած հրաբուխներ են: Մասիսի ժայռապատ գագաթը ծածկված է  հավերժական ձյունով:  Սիսի գագաթի  մասը նույնպես քարածածկ է : Լանջերը կտրտված են  ճառագայթաձև ձորակներով ու հեղեղատներով: Լանջերին խոտածածկ արոտներ ու թփուտներ կան, ներքևի գոտում՝ այլևայլ թռչուններ ու կենդանիներ: Հնում լեռը հռչակված էր որպես արքաների որսատեղի:

Մասիսը զերծ չի մնացել  բնության աղետներից: Նրա հյուսիս-արևելքի լանջի խորխորատը, հայտնի «Մասյաց վիհ» անունով, որ գագաթին մոտ (մերձ) մասում ավելի քան հազար մետր խորություն ունի, առաջացել է երկրաշարժից:

2. Տեքստում ավելացրու՛ տրված ածականները: Տրված և ստացված տեքստերը համեմատի՛ր:

Ա. Սարսափելի, բազմաթիվ, անհրապույր, իսկական, բազմազան, սարսափազդու, փոքրիկ, սուր:

Թմբկահար ձկան արձակած որոտը հավանաբար վախեցնում է նրա թշնամիներին: Դոդոշաձուկն էլ բոցմանի սուլիչի ձայն է հանում կարծես թե զուգավորման շրջանում:

Մյուս ձկների արձակած ձայների նշանակության մասին քիչ բան է հայտնի: Իհարկե, կան ձկներ էլ, որոնք իսկապես համր են:

Բ. Լայն, հետաքրքիր, ծանծաղ, զանազան, հնագույն, ամենատաք, ծովային, անվնաս, գեղեցիկ, մեծ, չքնաղ:

Լամանտինը մի կենդանի է, որը հավանաբար նախատիպ է եղել լեգենդների ջրահարսերի համար: Այս կենդանու առջևի վերջավորությունները հետաճել են, իսկ մարմինը հենվում է պոչի վրա: Նա բնակվում է ծովափնյա ջրերում և սնվում է բացարձակապես բուսական սննդով: Ապրելու համար նա ընտրել է տեղը, նրան կարելի հանդիպել հասարակածի երկու կողմերում:

3. Տրված տեքստում մտքին համապատասխանող ածականներ ավելացրո՛ւ: Տրված և ստացված տեքստերը համեմատի՛ր:

Մագելանի արշավախմբի մնացորդները  ճամփորդության հոգնությունը դեռ չէին թոթափել, երբ կաթոլիկ եկեղեցին նրանց կանչեց հաշիվ տալու: Բանն այն է, որ ճամփորդների օրացույցում մեկ օր պակասում էր: Իսկ դա նշանակում էր, որ եկեղեցական տոները ժամանակին չէին նշվել: Հավատի կանոններից այդպիսի շեղումն  այն ժամանակ պատժվում էր: Բայց գիտնականները շուտով գտան, թե որտեղ էր մնացել «կորած» օրը: Ճանապարհորդելով երկրագնդի շուրջը դեպի արևմուտք՝ Արևի շարժման ուղղությամբ , ծովագնացները իբրև թե մեկ օր հետ էին գնացել: Շուրջերկրյա ճանապարհորդությունը  դեպի արևելք, ընդհակառակը, նրանց օրացույցին մեկ օր կավելացներ:

Ներկայումս նման խառնաշփոթությունից խուսափելու համար Խաղաղ օվկիանոսի միջով՝ բևեռից բևեռ, մի գիծ են անցկացրել, որն անցնելիս նավերը կամ անմիջապես ընկնում են «վաղը»  կամ վերադառնում են «երեկվան»:

4. Բացատրի՛ր, թե ընդգծված բառը նախադասություններից յուրաքանչյուրի մեջ ի՞նչ իմաստով է կիրառված:

Ինչո՞ւ  էր այդքան կոպիտ քանդակ առել: Փոխաբերական

Կոպիտ է խոսում ընկերների հետ:ՈՒղիղ

Շատ կոպիտ դեմք ունի:Փոխաբերական

Մեր նոր ընկերուհուն Նազելի են կոչում:ՈՒղիղ

Եվ սրան էլ իմաստուն են կոչում:Փոխաբերական

Ինչ ասում էին, սուս ու փուս կատարում էր:Փոխաբերական

Իմ գործը կատարեցի, կարո՞ղ եմ հեռանալ:ՈՒղիղ

Որոշումը որ չկատարի, չի հանգստանա:Փոխաբերական

Բազում հարցերին մի ձևով էր պատասխանում, լռում էրՈՒղիղ:

Դեռ լռում եմ,որ տեսնեմ, թե մինչև երբ է չարություն անելու:ՈԻղիղ

Արձագանքները լռեցին:Փոխաբերական

Ափսեները դրեց պահարանում:ՈՒղիղ

Եկավ ու իր օրենքը  դրեց:Փոխաբերական

Ձեռքի գիրքը մի կերպ դրեց լիքը լցրած պայուսակի մեջ ու դուրս եկավ:ՈՒղիղ

 5. Լեզու բազմիմաստ բառը նախադասությունների մեջ գործածի՛ր  քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով: Որտեղ տրված բառը փոխաբերական իմաստով է գործածված, ընդգծի՛ր

Ածականի համեմատության աստիճաններ

Posted in русский

Ответьте на вопросы. Что такое конец света? Что можно считать конец света? В каком году предвещали конец света и что тогда случилось? Прочитатйте рассказ – Что бы ты делала, если б знала, что завтра настанет конец света? – Что бы я делала? Ты не шутишь? – Нет. – Не знаю. Не думала. Он налил себе кофе. В сторонке на ковре, при ярком зеленоватом свете ламп “молния”, обе девочки что-то строили из кубиков. В гостиной по-вечернему уютно пахло только что сваренным кофе. – Что ж, пора об этом подумать, – сказал он. – Ты серьезно? Он кивнул. – Война? Он покачал головой. – Атомная бомба? Или водородная? – Нет. – Бактериологическая война? – Да нет, ничего такого, – сказал он, помешивая ложечкой кофе. – Просто, как бы это сказать, пришло время поставить точку. – Что-то я не пойму. – По правде говоря, я и сам не понимаю, просто такое у меня чувство. Минутами я пугаюсь, а в другие минуты мне ничуть не страшно и совсем спокойно на душе. – Он взглянул на девочек, их золотистые волосы блестели в свете лампы. – Я тебе сперва не говорил. Это случилось четыре дня назад. – Что? – Мне приснился сон. Что скоро все кончится, и еще так сказал голос. Совсем незнакомый, просто голос, и он сказал, что у нас на Земле всему придет конец. Наутро я про это почти забыл, пошел на службу, а потом вдруг вижу, Стэн Уиллис средь бела дня уставился в окно. Я говорю – о чем замечтался, Стэн? А он отвечает – мне сегодня снился сон, и не успел он договорить, а я уже понял, что за сон. Я и сам мог ему рассказать, но Стэн стал рассказывать первым, а я слушал. – Тот самый сон? – Тот самый. Я сказал Стану, что и мне тоже это снилось. Он вроде не удивился. Даже как-то успокоился. А потом мы обошли всю контору, просто так, для интереса. Это получилось само собой. Мы не говорили – пойдем поглядим, как и что. Просто пошли и видим, кто разглядывает свой стол, кто руки, кто в окно смотрит. Кое с кем я поговорил. И Стэн тоже. – И всем приснился тот же сон? – Всем до единого. В точности то же самое. – И ты веришь? – Верю. Сроду ни в чем не был так уверен. – И когда же это будет? Когда все кончится? – Для нас – сегодня ночью, в каком часу не знаю, а потом и в других частях света, когда там настанет ночь – земля-то вертится. За сутки все кончится. Они посидели немного, не притрагиваясь к кофе. Потом медленно выпили его, глядя друг на друга. – Чем же мы это заслужили? – сказала она. – Не в том дело, заслужили или нет, просто ничего не вышло. Я смотрю, ты и спорить не стала. Почему это? – Наверно, есть причина. – Та самая, что у всех наших в конторе? Она медленно кивнула. – Я не хотела тебе говорить. Это случилось сегодня ночью. И весь день женщины в нашем квартале об этом толковали. Им снился тот самый сон. Я думала, это просто совпадение. – Она взяла со стола вечернюю газету. – Тут ничего не сказано. – Все и так знают. – Он выпрямился, испытующе посмотрел на жену. – Боишься? – Нет. Я всегда думала, что будет страшно, а оказывается, не боюсь. – А нам вечно твердят про чувство самосохранения – что же оно молчит? – Не знаю. Когда понимаешь, что все правильно, не станешь выходить из себя. А тут все правильно. Если подумать, как мы жили, этим должно было кончиться. – Разве мы были такие уж плохие? – Нет, но и не очень-то хорошие. Наверно, в этом вся беда – в нас ничего особенного не было, просто мы оставались сами собой, а ведь очень многие в мире совсем озверели и творили невесть что. В гостиной смеялись девочки. – Мне всегда казалось: вот придет такой час, и все с воплями выбегут на улицу. – А по-моему, нет. Что ж вопить, когда изменить ничего нельзя. – Знаешь, мне только и жаль расставаться с тобой и с девочками. Я никогда не любил городскую жизнь и свою работу, вообще ничего не любил, только вас троих. И ни о чем я не пожалею, разве что неплохо бы увидеть еще хоть один погожий денек, да выпить глоток холодной воды в жару, да вздремнуть. Странно, как мы можем вот так сидеть и говорить об этом? – Так ведь все равно ничего не поделаешь. – Да, верно. Если б можно было, мы бы что-нибудь делали. Я думаю, это первый случай в истории – сегодня каждый в точности знает, что с ним будет завтра. – А интересно, что все станут делать сейчас, вечером, в ближайшие часы. – Пойдут в кино, послушают радио, посмотрят телевизор, уложат детишек спать и сами лягут – все, как всегда. – Пожалуй, этим можно гордиться – что все, как всегда. Минуту они сидели молча, потом он налил себе еще кофе. – Как ты думаешь, почему именно сегодня? – Потому. – А почему не в другой какой-нибудь день, в прошлом веке, или пятьсот лет назад, или тысячу? – Может быть, потому, что еще никогда не бывало такого дня – девятнадцатого октября тысяча девятьсот шестьдесят девятого года, а теперь он настал, вот и все. Такое уж особенное число, потому что в этот год во всем мире все обстоит так, а не иначе, – вот потому и настал конец. – Сегодня по обе стороны океана готовы к вылету бомбардировщики, и они никогда уже не приземлятся. – Вот отчасти и поэтому. – Что ж, – сказал он, вставая. – Чем будем заниматься? Вымоем посуду? Они перемыли посуду и аккуратней обычного ее убрали. В половине девятого уложили девочек, поцеловали их на ночь, зажгли по ночнику у кроваток и вышли, оставив дверь спальни чуточку приоткрытой. – Не знаю… – сказал муж, выходя, оглянулся и остановился с трубкой в руке. – О чем ты? – Закрыть дверь плотно или оставить щелку, чтоб было светлее… – А может быть, дети знают? – Нет, конечно, нет. Они сидели и читали газеты, и разговаривали, и слушали музыку по радио, а потом просто сидели у камина, глядя на раскаленные уголья, и часы пробили половину одиннадцатого, потом одиннадцать, потом половину двенадцатого. И они думали обо всех людях на свете, о том, кто как проводит этот вечер – каждый по-своему. – Что ж, – сказал он наконец. И поцеловал жену долгим поцелуем. – Все-таки нам было хорошо друг с другом. – Тебе хочется плакать? – спросил он. – Пожалуй, нет. Они прошли по всему дому и погасили свет, в спальне разделись, не зажигая огня, в прохладной темноте, и откинули одеяла. – Как приятно, простыни такие свежие. – Я устала. – Мы все устали. Они легли. – Одну минуту, – сказала она. Поднялась и вышла на кухню. Через минуту вернулась. – Забыла привернуть кран, – сказала она. Что-то в этом было очень забавное, он невольно засмеялся. Она тоже посмеялась, – и правда, забавно! Потом они перестали смеяться и лежали рядом в прохладной постели, держась за руки щекой к щеке. – Спокойной ночи, – сказал он еще через минуту. – Спокойной ночи. Напишите сочинение на тему: “Что бы ты сделал/а, если завтра настанет конец света?” . я сделала всё необхадимо чтобы спасать мир

Posted on by sedaengibaryan

Posted in Կենսաբանություն, Uncategorized

Կենսաբանություն․ կորոնավիրուս

Posted on by sedaengibaryan

Կորունավիրուուսը հաստատվել է 22 երկրներում, կա 9926 վարակակիր, 213 մահ։ Վարակման դեպքերի մեծամասնությունն գրանցվել է Չինաստանում։

երկրներ վարակվածներ մահցածներ բուժվածներ

Չինաստան 9926 213 181

Թայլանդ 19 0 2

Հոնկոնգ 12 0 0

Մակաո 7 0 0

Սինգապուր 13 0 0

Չինաստանի հանրապետություն 9 0 0

Ճապոնիա 17 0 1

Ավստրալիա 9 0 0

ԱՄՆ 6 0 0

Մալայզիա 8 0 0

Հարավային Կորեա 11 0 0

Ֆրանսիա 6 0 0

Վիետնամ 5 0 0

Կամբոջամ 1 0 0

Կանադա 3 0 0

Գերմանիա 6 0 0

ԱՄԷ 4 0 0

Շրի Լանկա 1 0 0

Ֆինլանդիա 1 0 0

Հնդկաստան 1 0 0

Մեծ Բրիտանիա 2 0 0

Ռուսաստան 2 0 0

Ֆիլիպներ 1 0 0

Իտալիա 2 0 0

Նեպալ 1 0 0

Կորոնավիրուսից պաշտպանվելու համար հարկաոր է՝

․ Հաճախակի լվանալ ձեռքերը

․ Խմել շատ հեղուկ

․ Պահպանել հիգենայի կանոնները