271․ուղանց, անցուղի,
անուղղելի, ուղիղաչք
272․Ֆուձիյամա լեռան երկարությունը 3776 մետր է։ Լեռան գագաթի շրջակայքում կան բազմաթիվ հյուրանոցներ։ Ֆուձի հյուրանոցը նույնպես գտնվում էր լեռան գագաթին։ Չնայած նրա առանձնահատկությանը նա չէր տարբերվում մնացաց հյուրանոցներին։ Եվ մի օր այն դարձավ ամենահաջողակ հյուրանոցներից մեկը խելամիտ գովազդի շնորհիվ։ Գովազդը շատ պարզ էր և խաբուսիկ։ Գովազդը իմաստը այն էր, եթե Ձեր համարի պատուհանից Ֆուձիյաման դիտելուն վատ եղանակը խանգարի, ուրեմն հյուրանոցը Ձեր վճարած վարձը կվերադաձնի։ Մարդկանց այդ գովազդը իհարկե գրավում էր։ Թվում էր նաև, որ հյուրանոցը կարող է շուտով աղքատանա և փակվի։ Բայց տեսանելիությունը տասնյոթ տարվա ընտացքում ընդամենը տասնհինգ օր է վատ եղել։
273․Նախադասություները տարբերվում էին նրանով Ա նախադասությունում բացահայտվում է:
274.1. Մեր Երկրին ինչ-որ Աստղակերպ կամ փոքր մոլորակ է ընդհարվել
2․Կենդանիները հարվածից կամ ցնցումից չեն ոչնչացել
3․Արեգակի ճառագայները չեն կարողացել հասնել նրան
4․Դրանց թվում ե նաև դինոզավրները։
276․Հարավային Աֆրիկայում կա հիմնականում թիթեռներով սնվող մի բույս։
Անգլիայում մեծ համարում ունի չորս հազար տեսակ ունեցող խոլորձ ծաղիկը։
Առավել արժեքավոր է հոտը շարունակ փոփոխվող տեսակը։
Արդեն գիտական պատասխան կա երեխաների հեքիաթների սիրելու տարիքը։
277․Ես Մանեն եմ, 14 տարեկան եմ։ Սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում։ Ունեմ շատ ընկերներ, որոնց հետ անցկացում եմ շատ զվարճալի ժամանակ։Սիրելի կենդանիս կատուն է , իսկ սիրելի գույնը կարմիր։
278․Ա նախադասություններում օգտագործվում են բացարձակ թվականները , իսկ Բ-ում բաշխական։
279․Քամին երկնքով մեկ հալածում էր ամպերին:
Ամպերը երկնքով մեկ հալածվում էին քամուց:
Այս նկարը պատին պապս է ամրացրել:
Այս նկարը ամրացրել է պատին պապիս կողմից։
Այս գիրքը նաև ընկերս է կարդացել:
Այս գիրքը նաև կարդացել են ըկերներից կողմից
Առավոտյան ցողը թրջել էր ոտքերը:
Ոտքերը թրջվել էին առավոտվա ցողից։
Տերը շանը կապել էր ծառից:
Շունը կապվել էր տիրոջ կողմից ծառից։
Տարբեր մարդիկ տարբեր ձեով էին պատմում առավոտվա դեպքը:
Առավոտվա դեպքը տարբեր ձևերորվ էին պատմում տարբեր մարդկան կողմից։
Սարքերը թեթև ցնցում գրանցեցին:
Թեթև ցնցում գրանցվեց սարքերից։
Ինստիտուտի աշխատակիցները մարդկանց զգուշացրին սպասվող փոթորկի մասին:
Մարդկանց զգուշացրեցին սպասվող փոթորկի մասին իսնիտուտի աշխատակիցներից կողմից։
Անտառում այդ երեխային որսորդներն էին գտել:
Անտարում այդ երեխաային գտան որսորդների կողմից։
Տղային միշտ նույն երազն էր կախարդում:
Տղան միշտ նույն երազից էր կախադրվում
Վարպետի խնամքոտ ձեռքը տաշում ու իրար կողքի էր դնում քարերը:
Շինարարությունն ավարտին հասցրին:
Շինարությունը ավարտին հասրվեց ։
276․Հարավային Աֆրիկայում կա հիմնականում թիթեռներով սնվող մի բույս։
Անգլիայում մեծ համարում ունի չորս հազար տեսակ ունեցող խոլորձ ծաղիկը։
Առավել արժեքավոր է հոտը շարունակ փոփոխվող տեսակը։
Արդեն գիտական պատասխան կա երեխաների հեքիաթների սիրելու տարիքը։
277․Ես Մանեն եմ, 14 տարեկան եմ։ Սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում։ Ունեմ շատ ընկերներ, որոնց հետ անցկացում եմ շատ զվարճալի ժամանակ։Սիրելի կենդանիս կատուն է , իսկ սիրելի գույնը կարմիր։
278․Ա նախադասություններում օգտագործվում են բացարձակ թվականները , իսկ Բ-ում բաշխական։
279․Քամին երկնքով մեկ հալածում էր ամպերին:
Ամպերը երկնքով մեկ հալածվում էին քամուց:
Այս նկարը պատին պապս է ամրացրել:
Այս նկարը ամրացրել է պատին պապիս կողմից։
Այս գիրքը նաև ընկերս է կարդացել:
Այս գիրքը նաև կարդացել են ըկերներից կողմից
Առավոտյան ցողը թրջել էր ոտքերը:
Ոտքերը թրջվել էին առավոտվա ցողից։
Տերը շանը կապել էր ծառից:
Շունը կապվել էր տիրոջ կողմից ծառից։
Տարբեր մարդիկ տարբեր ձեով էին պատմում առավոտվա դեպքը:
Առավոտվա դեպքը տարբեր ձևերորվ էին պատմում տարբեր մարդկան կողմից։
Սարքերը թեթև ցնցում գրանցեցին:
Թեթև ցնցում գրանցվեց սարքերից։
Ինստիտուտի աշխատակիցները մարդկանց զգուշացրին սպասվող փոթորկի մասին:
Մարդկանց զգուշացրեցին սպասվող փոթորկի մասին իսնիտուտի աշխատակիցներից կողմից։
Անտառում այդ երեխային որսորդներն էին գտել:
Անտարում այդ երեխաային գտան որսորդների կողմից։
Տղային միշտ նույն երազն էր կախարդում:
Տղան միշտ նույն երազից էր կախադրվում
Վարպետի խնամքոտ ձեռքը տաշում ու իրար կողքի էր դնում քարերը:
Շինարարությունն ավարտին հասցրին:
Շինարությունը ավարտին հասրվեց ։
280․Նա թագավորին նամկ էր գրել միայն իր որդու ,Եգորի մասին։
Նա թագավորին նամկ էր գրել միայն իր որդու՝ Եգորի մասին։
Նա թագավորին նամկ էր գրել միայն իր, որդու ,Եգորի մասին։
Նա թագավորին նամկ էր գրել միայն, իր որդու Եգորի մասին։
Վաղուց չէր տեսել ընկերոջ՝ Վահագնին։
Վաղուց չէր տեսել ընկերոջ, Վահագնին։
Նուբարենց տունը համարյա ամեն օր լի էր հյուրերով՝ Զավենի ընկերներով։
Նուբարենց տունը համարյա ամեն օր լի էր հյուրերով, Զավենի ընկերներով։
Նուբարենց տունը համարյա ,ամեն օր լի էր հյուրերով՝ Զավենի ընկերներով։
Իշխանը կանչեց բերդապետին Վահրամին մի անգամ ևս զգուշացնելու գիշերային արկածի մասին։
281․ա․ Այս տեքստի ասելիքը այն է, որ մարդու պատկերացում կարող է ամեն իրավիճակից դուրս գալ։
բ․Գողը շատ խելամիտ եր, և խորամանկ, իսկ պահակը միամիտ և անփորձ։
գ․ Այդ ամենը կատարվում էր մի ամառային գիշեր բակում շրջապատված պտղատու ծառերով։
դ․ Գողը այդ նախադասությունը ասելով նկատի ուներ, որ առավոտյան տիրոջ ընտանիքը կնկատի իրերի պակասը և կսկսեն ողբալ, իսկ պահակը մտածում էր, որ առավոտյան երբ արդնանան ընտանիքը կիմանա տիրոջ մահի մասին և կսկսեն ողբալ։
զ․ Գողը և պահակը
282․Երբ թերթում եմ աշխարհի քաղաքական քարտեզը, մարդը հաճախ զարմանում է։ Եթե իրադարձություններին ուշադիր չհետևես , բոլորին անհայտ երկրներ կգտնի իրենց սահմաններով ու քաղաքներով։ Մարդկային պատմության ընթացքում քանի անգամ է փոխվել աշխարհի քարտեզը։Վարդագույն, կանաչ, մոխրակապտավուն , դեղին բծերը մերթ սեղմում են, մերթ լայնանում , մերթ էլ բոլորոբին անհետանում ՝գուցե և ավելի ուշ հանդես գալու համար։
284․աայգեբաց-խաղողի վազերը բացելը, այգաբաց-լուսաբաց
բհայլի- մակերևույթ, որ ցոլացնում Է իր դիմացը գտնվող առարկայի պատկերը, հայացք- աչքերը մի բանի վրա ուղղելը, ծովահայաց-ծովի կողմն ուղղված
գակնթարթ-վայրկյան, ակնդետ-անհամբեր, ակնոց-աչքերին դրվող զույգ ապակիներով սարած՝ տեսողությունն ուժեղացնելու կամ աչքերը փոշուց՝ արևից ևն պաշտպանելու համար:
դքինախնդիր- վրեժը հանելու ձգտող, վրեժխնդիր-վրեժի զգացումով տոգորված, մանրախնդիր-բծախնդիր, խորազնին-խորապես զննող
290․Արամը տանն սպասում էր, նրա հետ երեկ էի պայմանավորվել։
Ընկերը այլայլված քայլու էր անկյունից անկյուն, վախից գլուխը կորցրել էր։
Տղայի այդ արարքի մասին ինձ պատմել էր նրա մայրը ՝ Այ քեզ զարմանալի պատմություն։
Մարինեն գեղեցիկ ու պայծառ աչքեր ուներ՝ նա զարմանալի պայածառ ժպիտ ուներ։
Վերջապես գործընկերս եկավ, և մենք միասին դուրս գնացին, ես հենց նրան էլ սպսում։
Աղջիկն անսպասելիորեն ժպտաց ու պարզեց ձեռքը, նրա անունը, պարզվեց, Մարինե է։
291․-Կողմնորոշվել ես արդյոք թե , ինչ ես ուզում անել ապագայում։
-Դեռ ոչ, բայց հուսամ մյուս տարի արդեն կկողմնորոշվեմ։
-Իսկ ինչ երգեր ես սիրում լսել։
-Տարբեր, նայած տրամադրության։
292․վերաբերել կատվազգիներին
վերաբերվել ստրկությանը
293․Այդպիսի տղային պետք է փնտրել լավ փաստաբանի, եթե չի ուզում ընկնել բանտ։
Քարավանը ծանր-ծանր առաջ էր շարժվում Սահարայի խորդուբորդ փոսերով։
Նրան անապատում հանդիպեցին , զարմանալի է, բայց նույնիսկ անապատում կարող ես հանդիպել հեռավոր բարեկամներին։
Առավոտից պատմեց այդ պատմությունը, մոտ մեկ ժամ այդ պատմությունը տևեց։
Արդեն ուշ էր, այնքան ուշ, որ նույնիսկ բույի քունն է տանում։
Թոռան գալը տատին կուրախացնի, շատ շատ ։
Սեդա Ենգիբարյանի բլոգ 